檢視 2021論壇/動手學科學的原始碼

===動手學科學計畫介紹：===
:*計畫名稱：全民學科學平台
:*計畫別名：動手學科學
:*合作方：遠哲科學教育基金會、信誼基金會
:*補助申請：國教署國中小組
:*專案經理：丁志仁
:*網址：http://science4everyone.net
:學習活動設計理念：
:#使用生活中的材料與現象來設計科普學習活動。
:#儘量讓學生動手做。
:#重視問題探究。
:#採用 CC 授權，允許使用者將教材改成現場需要的樣子。
:#避免腦中自行建立「切換開關」：上課 VS 生活
:預備要進行的科目：
:#物質科學(物理化學，進行中)
:#數學(啟動中)
:#生命科學(準備中)
:#天文地科(準備中)
:#資訊科學(準備中)
:網站示範，[http://science4everyone.net '''全民科學平臺''']
:本日報告人員介紹：
:*丁志仁：社團法人中華民國振鐸學會理事長，專案經理。
:*林柏寬：數學央團召集人，數學科精進會議召集人，永康國中教師。
:*侯雪卿：數學央團副召集人，興中國小教師。
:*黃琳懿：數學想想教師。
:*黃鈴諭：本專案秘書。
:介紹短片：
:*http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/動手學科學公開課【物質科學Ｉ】課程紀錄｜全民科學平台.mp4

===紅黑加減配===
林柏寬<br/>
央團數學諮詢教師/台南市國中數學輔導團員/台南市永康國中         
:紅黑加減配<br/>
:#遊戲操作
:#正負數加減原理
:#學習遷移至正負分數加減
:#減一個負數就是加上它的相反數
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%B4%85%E9%BB%91%E5%8A%A0%E6%B8%9B%E9%85%8DP3.jpg' width='330' height='240' /><br/>

紅黑加減配<br/>
:紅黑點數相消
:從學習舊經驗出發
:共建正負整數加減的概念
核心概念<br/>
:抽牌、被抽牌的差別
:圖像形成心像
:數學不是背誦口訣 
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%B4%85%E9%BB%91%E5%8A%A0%E6%B8%9B%E9%85%8DP7.jpg' width='330' height='240' /><br/>

===等值分數===
侯雪卿<br/>
:嘉義縣興中國小/中央團數學諮詢教師
:專長：數學奠基教學設計(操作、遊戲、探究取向)
:妙手神拆_等值分數
:國小四年級數學課程
:N-4-6等值分數：由操作活動中理解等值分數的意義。簡單異分母分數的比較、加、減的意義。簡單分數與小數的互換。 
核心概念<br/>
:發展等值分數的操作性心像
活動器材<br/>
:分數牆紙卡4套(顏色不同)
:1、1/2、1/3、1/4、1/6、1/8、1/9、1/10、1/12、1/15
活動進行<br/>
:1.猜拳贏的玩家開始，依照順時針進行。
:2.“1”的分數卡先放在旁邊，玩的時候不使用這一張。 
:3.第一個玩家可以拿出一些同分母的分數卡
:4.之後的每一個人要拿出其他同分母的分數卡，但合起來的量要一樣多
:5.大家都pass時，由此輪最後出牌的玩家重新出牌。有牌一定要出。
:6.先把所有牌都出完的玩家獲勝。
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%AD%89%E5%80%BC%E5%88%86%E6%95%B8P5.jpg' width='330' height='240' /><br/>

活動示例<br/>
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%AD%89%E5%80%BC%E5%88%86%E6%95%B8P7.jpg' width='330' height='240' /><br/>

活動統整<br/>
:討論
:#贏家分享致勝策略
:#出什麼牌，別人不容易跟牌
:#出牌的順序
:紀錄、觀察與發現
:#紀錄同類分數牆的量
:#觀察同類分數牆的異同
:#提出發現
  1)一樣量、用不同分數紀錄
  2)單片量小，片數量多
  3)單片量大，片數量少
活動調整<br/>
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%AD%89%E5%80%BC%E5%88%86%E6%95%B8P8.jpg' width='330' height='240' /><br/>
:第一次玩的時候可以減少分數卡的類別（例如：拿掉 1/12、1/15）。
:進階版玩法：第一個出牌者仍需出同分母的分數卡，但後來的出牌者可以混搭。例如：第一個出牌者拿出 2 張 1/4，之後的出牌者可以拿出 1張 1/4，再拿出 2張1/8。

===分數乘法===
黃琳懿<br/>
自學生家長/數學想想國教師/人本基金會科學高興班講師/智慧醫療新創公司專案經理/歷史走讀教案創作/兒童歷史讀物<br/>
:分數乘法--什麼示分數?乘法的意義?分數加法?如何乘以分數?
:#分數乘以整數
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P4.jpg' width='330' height='240' /><br/>
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P5.jpg' width='330' height='240' /><br/>

:#整數乘以分數
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P6.jpg' width='330' height='240' /><br/>
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P7.jpg' width='330' height='240' /><br/>

:#分數乘以分數
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P8.jpg' width='330' height='240' /><br/>

:分數撲克牌
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P9.jpg' width='330' height='240' /><br/>

:誰有比薩吃/搶三點半<br/>
<img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P10.jpg width='330' height='240' /><br/>

:*教案構想
:*遊戲玩法
:*分數圓餅產生器
:*材料
:*學習單
:*撲克牌檔案
網址：http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=數學/分數/乘法 

:分數撲克牌其他玩法：
:*撿紅點（湊１）
:*接龍（變大或變小）
:*分數加減（紅色為正黑色為負）
:*快牌（根據牌面湊１出牌，最快出完手牌者獲勝）…