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===動手學科學計畫介紹:=== :*計畫名稱:全民學科學平台 :*計畫別名:動手學科學 :*合作方:遠哲科學教育基金會、信誼基金會 :*補助申請:國教署國中小組 :*專案經理:丁志仁 :*網址:http://science4everyone.net :學習活動設計理念: :#使用生活中的材料與現象來設計科普學習活動。 :#儘量讓學生動手做。 :#重視問題探究。 :#採用 CC 授權,允許使用者將教材改成現場需要的樣子。 :#避免腦中自行建立「切換開關」:上課 VS 生活 :預備要進行的科目: :#物質科學(物理化學,進行中) :#數學(啟動中) :#生命科學(準備中) :#天文地科(準備中) :#資訊科學(準備中) :網站示範,[http://science4everyone.net '''全民科學平臺'''] :本日報告人員介紹: :*丁志仁:社團法人中華民國振鐸學會理事長,專案經理。 :*林柏寬:數學央團召集人,數學科精進會議召集人,永康國中教師。 :*侯雪卿:數學央團副召集人,興中國小教師。 :*黃琳懿:數學想想教師。 :*黃鈴諭:本專案秘書。 :介紹短片: :*http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/動手學科學公開課【物質科學I】課程紀錄|全民科學平台.mp4 ===紅黑加減配=== 林柏寬<br/> 央團數學諮詢教師/台南市國中數學輔導團員/台南市永康國中 :紅黑加減配<br/> :#遊戲操作 :#正負數加減原理 :#學習遷移至正負分數加減 :#減一個負數就是加上它的相反數 <img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%B4%85%E9%BB%91%E5%8A%A0%E6%B8%9B%E9%85%8DP3.jpg' width='330' height='240' /> <img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%B4%85%E9%BB%91%E5%8A%A0%E6%B8%9B%E9%85%8DP7.jpg' width='330' height='240' /><br/> 紅黑加減配<br/> :紅黑點數相消 :從學習舊經驗出發 :共建正負整數加減的概念 核心概念<br/> :抽牌、被抽牌的差別 :圖像形成心像 :數學不是背誦口訣 ===等值分數=== 侯雪卿<br/> :嘉義縣興中國小/中央團數學諮詢教師 :專長:數學奠基教學設計(操作、遊戲、探究取向) :妙手神拆_等值分數 :國小四年級數學課程 :N-4-6等值分數:由操作活動中理解等值分數的意義。簡單異分母分數的比較、加、減的意義。簡單分數與小數的互換。 核心概念<br/> :發展等值分數的操作性心像 活動器材<br/> :分數牆紙卡4套(顏色不同) :1、1/2、1/3、1/4、1/6、1/8、1/9、1/10、1/12、1/15 活動進行<br/> :1.猜拳贏的玩家開始,依照順時針進行。 :2.“1”的分數卡先放在旁邊,玩的時候不使用這一張。 :3.第一個玩家可以拿出一些同分母的分數卡 :4.之後的每一個人要拿出其他同分母的分數卡,但合起來的量要一樣多 :5.大家都pass時,由此輪最後出牌的玩家重新出牌。有牌一定要出。 :6.先把所有牌都出完的玩家獲勝。 <img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%AD%89%E5%80%BC%E5%88%86%E6%95%B8P5.jpg' width='330' height='240' /> <img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%AD%89%E5%80%BC%E5%88%86%E6%95%B8P7.jpg' width='330' height='240' /><br/> 活動統整<br/> :討論 :#贏家分享致勝策略 :#出什麼牌,別人不容易跟牌 :#出牌的順序 :紀錄、觀察與發現 :#紀錄同類分數牆的量 :#觀察同類分數牆的異同 :#提出發現 :#:1)一樣量、用不同分數紀錄 :#:2)單片量小,片數量多 :#:3)單片量大,片數量少 <div style='float:right;'><img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E7%AD%89%E5%80%BC%E5%88%86%E6%95%B8P8.jpg' width='330' height='240' /></div> 活動調整<br/> :第一次玩的時候可以減少分數卡的類別(例如:拿掉 1/12、1/15)。 :進階版玩法:第一個出牌者仍需出同分母的分數卡,但後來的出牌者可以混搭。例如:第一個出牌者拿出 2 張 1/4,之後的出牌者可以拿出 1張 1/4,再拿出 2張1/8。 ===分數乘法=== 黃琳懿<br/> 自學生家長/數學想想國教師/人本基金會科學高興班講師/智慧醫療新創公司專案經理/歷史走讀教案創作/兒童歷史讀物<br/> :分數乘法--什麼示分數?乘法的意義?分數加法?如何乘以分數? :#分數乘以整數<br/><img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P4.jpg' width='330' height='240' /> <img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P5.jpg' width='330' height='240' /><br/> :#整數乘以分數<br/><img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P6.jpg' width='330' height='240' /> <img src='http://quality-learning.net/2021/uploads/agenda/16/%E5%88%86%E6%95%B8%E4%B9%98%E6%B3%95P7.jpg' width='330' height='240' /><br/> :#分數乘以分數<br/><img src='http://quality- :*教案構想 :*遊戲玩法 :*分數圓餅產生器 :*材料 :*學習單 :*撲克牌檔案 網址:http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=數學/分數/乘法 :分數撲克牌其他玩法: :*撿紅點(湊1) :*接龍(變大或變小) :*分數加減(紅色為正黑色為負) :*快牌(根據牌面湊1出牌,最快出完手牌者獲勝)…
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