檢視討論:同村共養教育一日工作坊的原始碼

==同村共養教育的共同框架(福留子孫的高度)==
===一、台灣地方創生===
====(一)沒有用的辦法====
#發津貼給偏遠
#宿舍、交通車⍻
#第一類電信執照
#長服務年限強制留鄉
#前瞻基礎建設
#數位機會中心點
#均一線上教育平台⍻
#基金會僱大學生陪伴⍻
#《偏遠地區學校教育發展條例》⍻
#學日本的地方創生⍻
====(二)四大生活機能的補足====
#醫療保健：全民健保＋遠距醫療
#物流：自駕車＋無人機
#教育：
#*自主學習典範
#*同村共養教育
#*勞基法 base 的教育人力傭用
#*#鐘點費雙標
#*#獨立教育工作者
#*#NGO 或 商店業師
#*#家長
#頻寬：前三者有解，自然解開。立法使之人權化。
====(三)危機：資本家事先買地====
===二、六個可能的試點地區：萬華、北投、前草、新莊、宜蘭、柑園===
===三、相關的子計畫：===
#跨校選修
#自主學習帶領者培力學員招募
#輔導平台發展
#小均優
#自主學習帶領者培力學員實務浸潤或組課
#資源池 / 同村共養教育子集 / 萬華小子集
#社會教育與國民教育補助要點盤整
#台北市教育局與社會局的支持
<!--====()====-->
===四、基本探討===
#里要不要有公協會或基金會？
#課程設計及其素質

==萬華==
*空間(教室活動合作網絡)
*#一碼
*#里長辦公室
*長連結
*#丁志仁
*#楊志彬
*#柯穎暄
===忠勤里辦公室===
*里長：方荷生
*#中華路二段303巷14號
*臻佶祥社會服務協會
*#共食餐廳：老人服務與照顧
*#魔豆學園：弱勢家戶兒少服務
*#書屋花甲：青少年就業輔導
*#食物銀行：社會就助服務
*#社區圖書站：綜合性服務


===忠義國小===
*校長：黃志勇

===古亭國中===
與魔豆有合作
===萬華國中===
===大理高中===
===吳啟新===
提供空間
<!--老大7年級，老二4年級，老三1年級，認識大人的朋友和外國朋友-->
===社區實踐協會===
*主要方向
*#新安兒少據點：兒少課後照顧
*#社區經濟
#[https://www.facebook.com/twcpsw/ FB]
#[http://twcpsw.blogspot.com/ 網站]

===魔豆學園簡介===
*地點：南機場夜市(台北市中正區忠勤里)
*主要方向：下午到晚上
*#國中課後照顧8人，與古亭國中合作
*#高中：自學生2人，課後照顧2人
*##崔中明
*##*高二自學生
*##*喜歡彈鋼琴
*##*架設 webnode 網站
*基本資料
*#台北市中正區中華路二段315巷18號
*#02-23036281
*#[https://magic-bean-school.webnode.tw/ 網站]
*#空間由方里長提供，不用錢。<!-- 高瑋呈 29282/月×13.5月 -->
*人力：除高瑋呈外，全部都是志工。志工學生相加約 25 人，約 1:1
*三個月跟學生晤談一次，重選學群
*共餐
====高瑋呈====
#可以教澄心法(Focusing)
====邱鬧====
<!--邱莉婷-->
#政大社工碩三，並在政大工讀
#魔豆志工
====共學盟====
====試辦：青少年假日探索學校====
反校日

====跨據點行動經驗分享====
*起始點：
*#魔豆學院的學群制度https://drive.google.com/file/d/1RBMcugugUd-f7jFvL16KTG1Wc0BSADPR/view?usp=drivesdk
*#魔豆學生的需求：
*#課程與物資：部分學生的學習媒材（如電腦或平板、樂器）獲取門檻高過據點學生與工作者所能負荷
*#同儕：有些學生希望透過志同道合的同儕共學、有些學生的學習需要同儕共同完成
*行動：
*#中明在自學生臉書社團發起設計思考、試辦桌遊測試會、這學期在社區實踐協會實習
*#ㄚ右參與大同區放心窩（社區課後據點）的音樂相關課程，並跟他們借閒置的的器材設備。
*#共學盟ㄉ開展：七月初的三場跨據點線上活動。兩場魔豆學生發起的線上遊戲聚會、ㄧ場由工作者發起邊緣人論壇
*我們的發現：
*#不同ㄉ課後據點各字有不同ㄉ特色
*#*社區實踐協會：很多方案活動、強調生活中ㄉ陪伴。有固定的課程。
*#*放心窩：有作業指導（適合想要唸書、有完成功課需求的學生）、進駐某些國中裡帶課後班。還有固定的課程。
*#每個據點其實都有閒置ㄉ物資，透過網絡ㄉ動員可以資源使用更高效。
*現在ㄉ狀態：
*#共學盟網絡ㄉ有點停滯了。
*#學生既有ㄉ行動（到其他據點上課ㄉ、組社團和實習ㄉ）仍持續
*#魔豆學生想要唸書的會漸漸消失在魔豆到其他據點
*未來的規劃
*#前置作業：
*#*需求評估：
*#*資源盤點（盤點在地其他區域ㄉ據點串連成網絡）
*#*問題釐清：如何讓處境不利少年擁有自主學習／長出主動性。
*#*行動研究
*#*個人募資ＸＤ
*#行動計畫：假日探索學校：
*#*反校日（一日）
*#*從萬華到台東（多日）
*關鍵人