「2022論壇/新生代的教育改革模式」修訂間的差異
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#*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事 | #*每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事 | ||
#*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感 | #*以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感 | ||
+ | ====參考資料==== | ||
+ | 城市浪人業務介紹:http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務簡介.pdf | ||
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+ | <tr><th style='border:none;'>城市浪人官網</th><th style='border:none;'>城市浪人粉專</th></tr> | ||
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於 2022年9月1日 (四) 05:55 的修訂
國際城市浪人育成協會
- 我們的開始就是「走出教室」
- 校友社群的 0~1起步
- 跟大學生直接接觸
- 人拉人 口碑行銷
- 如何讓這麼多人來參與活動永續-校友社群的建立
- 我想成為有影響力的人
- 2013年春天,從台灣大學領導學程的《組織運作導論》課堂裡
- 第一屆城市浪人流浪挑戰賽誕生了
- 當時創辦團隊的六名大學生
- 苦苦思索著如何可以帶來出社會影響力
- 讓每個年輕人都能因追尋相信的事情而發光
- 教育是永續的最後一哩,而我們是永續的第一哩路
- 你想如何 使用你的生命?
- 每個人來到這世上 都有一件只有他能完成的事
- 以「流浪學」為基底創造啓發性體驗,培育年輕人的使命感
參考資料
城市浪人業務介紹:http://quality-learning.net/2022/uploads/agenda/39/城市浪人業務簡介.pdf
城市浪人官網 | 城市浪人粉專 |
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