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- 2022年5月3日 (二) 08:06 差異 歷史 -118 2022論壇/自主學習於大學實踐的未來式 →簡介
- 2022年5月3日 (二) 06:28 差異 歷史 +23 2022論壇/40年來台灣教育本質的變化
- 2022年5月3日 (二) 06:27 差異 歷史 +23 2022論壇/認識難民與探討台灣難民議題 目前
- 2022年5月3日 (二) 06:27 差異 歷史 +23 2022論壇/幼兒園安裝監視器 目前
- 2022年5月3日 (二) 06:26 差異 歷史 +23 2022論壇/學前教育公共化參見全國同胞
- 2022年5月3日 (二) 06:26 差異 歷史 +23 2022論壇/自由軟體教育應用
- 2022年5月3日 (二) 06:25 差異 歷史 +249 2022論壇/開源軟體打造 NGO IT 後盾 目前
- 2022年5月3日 (二) 06:24 差異 歷史 +23 2022論壇/開源 3D 入門通識
- 2022年5月3日 (二) 06:24 差異 歷史 +23 2022論壇/零時小學校:數位公民養成計
- 2022年5月3日 (二) 06:23 差異 歷史 +28 2022論壇/Low-Code 的前世今生
- 2022年5月3日 (二) 06:21 差異 歷史 +1,846 新 2022論壇/新生代的教育改革模式 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====王如璇=== 雲林長大的囝仔,擁有築夢創新的老靈魂。 正職是菜鳥大學生,副業則是教育…"
- 2022年5月3日 (二) 06:13 差異 歷史 +2,106 新 2022論壇/家庭的拉扯與矛盾 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====張淳婷Tiffany==== 1999年出⽣於台灣台北,因童年經歷接觸了生死議題,於高中三年級時離…"
- 2022年5月3日 (二) 06:11 差異 歷史 +1 2022論壇/遊戲不只是遊戲 →賴泓錩
- 2022年5月3日 (二) 06:10 差異 歷史 +2,061 新 2022論壇/遊戲不只是遊戲 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====鄭品家==== *學歷 *:2018 ~ 2022 台北城市科技大學,學士學位,數位多媒體設計 *工作經歷 *:2019…"
- 2022年5月3日 (二) 06:08 差異 歷史 +2,623 新 2022論壇/為什麼要去學校 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====Leon 李昂==== 清大計量財務金融學系,另雙專長數據科學,目前在台灣三大私募基金之一…"
- 2022年5月3日 (二) 06:05 差異 歷史 +472 新 2022論壇/經營自媒體也可以做教改? 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====孫季康==== :*國立政治大學實驗教育師資培訓第四屆結訓成員 :*新北市政府創新社會計畫…"
- 2022年5月3日 (二) 06:03 差異 歷史 +2,485 新 2022論壇/青年社群的起步與永續 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料=== ====陳震宇==== 國高中受惠於不需被體制束縛、不需被侷限於單純的成績來決定人生,想帶著自…"
- 2022年5月3日 (二) 06:00 差異 歷史 +482 新 2022論壇/社群聚會 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====陳坤平==== *WeTeach探索教育平台 創辦人與講師 *1111人力銀行 學生職涯發展顧問 *親子天下…"
- 2022年5月3日 (二) 05:57 差異 歷史 -5 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年5月3日 (二) 05:56 差異 歷史 -85 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年5月3日 (二) 05:56 差異 歷史 +696 新 2022論壇/如何推動拒學生陪伴生態系 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====林岱樺(自我介紹)==== 從精神病院出來之後,決定帶著精神病人告訴我在學校發瘋的秘密…"
- 2022年5月3日 (二) 05:54 差異 歷史 +883 新 2022論壇/生涯選擇與規劃的心策略 已建立頁面,內容為 "分類:2022論壇 ===參考資料:=== ====林上能==== *現職 *#國立清華大學教育心理與諮商學系兼任講師 *#各縣市就業服務、青年職…"
- 2022年5月3日 (二) 05:52 差異 歷史 +23 2022論壇/特殊選才與申請大學經驗分享
- 2022年5月3日 (二) 05:30 差異 歷史 +1,940 新 2022論壇/特殊選才與申請大學經驗分享 已建立頁面,內容為 "===參考資料:=== ====亞洲大學==== 位於臺中市霧峰區。亞洲大學特色重視人文、教研與國際化的綜合大學同時也是一所綜合大…"
- 2022年5月3日 (二) 05:22 差異 歷史 +213 2022論壇/開幕
- 2022年5月3日 (二) 05:21 差異 歷史 +2 2022論壇/自學生家長情緒調節 →內容 目前
- 2022年5月3日 (二) 05:20 差異 歷史 +2 2022論壇/自學生家長情緒調節 →簡介
- 2022年5月3日 (二) 05:20 差異 歷史 -4 2022論壇/自學生家長情緒調節
- 2022年4月30日 (六) 00:45 差異 歷史 -265 2022均優學習論壇議程提案 →實驗小學師資招聘與養成【臺北市教育局】
- 2022年4月30日 (六) 00:45 差異 歷史 -265 2022均優學習論壇議程提案 →教育新選擇-臺北市數位實驗高中【臺北市教育局】
- 2022年4月30日 (六) 00:44 差異 歷史 -261 2022均優學習論壇議程提案 →芳和實中轉型歷程與挑戰【臺北市教育局】
- 2022年4月30日 (六) 00:31 差異 歷史 -265 2022均優學習論壇議程提案 →後疫情時代的學習-國際教育多元模式【台北市教育局】
- 2022年4月29日 (五) 07:48 差異 歷史 -12 2022均優學習論壇議程提案 →在藝術中找到自我圖像【蕭仲恩、蔡宜儒】
- 2022年4月29日 (五) 07:43 差異 歷史 +572 2022均優學習論壇議程提案 →學生自備載具到校學習(BYOD)計畫的推動與未來展望【台北市教育局】
- 2022年4月29日 (五) 06:48 差異 歷史 -299 2022均優學習論壇議程提案 →臺北市學前創新教學特色分享-蒙特梭利瑞吉歐方案教學【臺北市教育局】
- 2022年4月29日 (五) 03:57 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月29日 (五) 03:56 差異 歷史 +75 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月29日 (五) 02:41 差異 歷史 +67 2022均優學習論壇議程提案 →班級社企~從「學科為本學習」到「班級為本學習」【The one 校長學校】
- 2022年4月29日 (五) 02:40 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →班級社企~從「學科為本學習」到「班級為本學習」【The one 校長學校】
- 2022年4月29日 (五) 02:40 差異 歷史 +719 2022均優學習論壇議程提案 →班級為本學習的學校教育革命【The one 校長學校】
- 2022年4月29日 (五) 02:15 差異 歷史 -275 2022均優學習論壇議程提案 →台北市察覺及辨識學生心理健康指引分享【台北市教育局】
- 2022年4月29日 (五) 02:14 差異 歷史 -274 2022均優學習論壇議程提案 →臺北市財經素養教育的現況與未來【台北市教育局】
- 2022年4月28日 (四) 05:54 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →悠遊台中學【台中市教育局】
- 2022年4月27日 (三) 05:23 差異 歷史 +23 2022均優學習論壇議程提案 →實驗大學與公共性下一步【台灣另類暨實驗教育學會】
- 2022年4月26日 (二) 07:45 差異 歷史 +1,302 2022均優學習論壇議程提案 →規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
- 2022年4月26日 (二) 06:37 差異 歷史 +35 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月26日 (二) 02:43 差異 歷史 -9 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀、陳爸、小夏】
- 2022年4月26日 (二) 02:43 差異 歷史 -11 2022均優學習論壇議程提案 →大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang、陳爸、小夏】
- 2022年4月26日 (二) 02:42 差異 歷史 -12 2022均優學習論壇議程提案 →自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩、陳爸、小夏】
- 2022年4月26日 (二) 02:42 差異 歷史 -33 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育大哉問──非學校型態實驗教育審議制度與支持體系之探討【陳爸、林芳如、小夏】