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- 2022年9月7日 (三) 06:36 差異 歷史 0 2022均優學習論壇工作會議(二) →(三)jitsimeet軟體操作 目前
- 2022年9月7日 (三) 06:13 差異 歷史 +12 2022均優/工作人員注意事項 →人員配置與工作說明
- 2022年9月7日 (三) 06:13 差異 歷史 +24 2022均優/工作人員注意事項 →人員配置與工作說明
- 2022年9月7日 (三) 06:11 差異 歷史 +30 2022均優/工作人員注意事項 →人員配置與工作說明
- 2022年9月7日 (三) 06:08 差異 歷史 +9 2022均優/工作人員注意事項 →人員配置與工作說明
- 2022年9月7日 (三) 06:04 差異 歷史 +17 2022均優/工作人員注意事項 →人員配置與工作說明
- 2022年9月7日 (三) 05:50 差異 歷史 -18 2022均優/工作人員注意事項 →直播用
- 2022年9月7日 (三) 05:49 差異 歷史 +81 2022均優/工作人員注意事項 →直播用
- 2022年9月6日 (二) 09:18 差異 歷史 +75 2022論壇/實驗大學與公共性的下一步 目前
- 2022年9月6日 (二) 09:16 差異 歷史 +691 新 2022論壇/實驗大學與公共性的下一步 已建立頁面，內容為 "您知道嗎？世界上不少國家（包括埃及、英、美、日、韓、歐洲等）已有實驗高教的實踐與創想！ 台灣這條路正走在耕耘起…"
- 2022年9月6日 (二) 09:05 差異 歷史 0 2022論壇/地方創生社會實踐與學習歷程 →如何打造獨特的學習歷程備審資料
- 2022年9月6日 (二) 09:03 差異 歷史 -751 2022論壇/班本課程進課綱 使用 "分類:2022論壇 ===簡介===" 取代內容 標籤：替換
- 2022年9月6日 (二) 08:52 差異 歷史 -1 2022論壇/雙語我最行 →面對的困難和挑戰
- 2022年9月6日 (二) 08:52 差異 歷史 -174 2022論壇/雙語我最行 →何希慧
- 2022年9月6日 (二) 08:51 差異 歷史 +2,955 2022論壇/雙語我最行
- 2022年9月6日 (二) 08:10 差異 歷史 +2,631 2022論壇/雙語我最行
- 2022年9月6日 (二) 08:02 差異 歷史 +1 2022論壇/數學想想支點計劃 →支點計畫
- 2022年9月6日 (二) 07:43 差異 歷史 +52 2022論壇/給家長的課發會 →簡介 目前
- 2022年9月6日 (二) 07:40 差異 歷史 +269 2022論壇/給家長的課發會
- 2022年9月6日 (二) 07:12 差異 歷史 +439 2022論壇/磨石滑梯到可以遊戲的城市 目前
- 2022年9月6日 (二) 07:10 差異 歷史 +437 2022論壇/不會玩嗎？就看小孩怎麼玩啊！
- 2022年9月6日 (二) 06:34 差異 歷史 +9,289 新 2022論壇/課綱孵化協作-基地學校 已建立頁面，內容為 "===一、 課綱試驗與試行的演化：從板橋教科書實驗模式至三峽模式的課綱研發=== ::課綱研修，從過去板橋模式到現今三峽模…"
- 2022年9月6日 (二) 06:33 差異 歷史 +1,257 2022論壇/閉幕 →第一期及第二期基地學校規劃內容差異對照
- 2022年9月6日 (二) 06:29 差異 歷史 +809 2022論壇/閉幕 →第一期及第二期基地學校規劃內容差異對照
- 2022年9月6日 (二) 06:23 差異 歷史 +16 2022論壇/閉幕 →第一期及第二期基地學校規劃內容差異對照
- 2022年9月6日 (二) 06:20 差異 歷史 -15 2022論壇/閉幕 →第一期及第二期基地學校規劃內容差異對照
- 2022年9月6日 (二) 06:19 差異 歷史 +1 2022論壇/優遊臺中學 →貳、105-110辦理情況
- 2022年9月6日 (二) 06:19 差異 歷史 +3,090 2022論壇/閉幕 →第一期及第二期基地學校規劃內容差異對照
- 2022年9月6日 (二) 06:11 差異 歷史 +4,147 新 2022論壇/閉幕 已建立頁面，內容為 "===一、 課綱試驗與試行的演化：從板橋教科書實驗模式至三峽模式的課綱研發=== ::課綱研修，從過去板橋模式到現今三峽模…"
- 2022年9月6日 (二) 03:47 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇工作會議(二) →(三)jitsimeet軟體操作
- 2022年9月5日 (一) 09:20 差異 歷史 +12 2022論壇/自主學習帶領者培力 →簡介
- 2022年9月5日 (一) 09:19 差異 歷史 -17 2022論壇/自主學習帶領者培力 →簡介
- 2022年9月5日 (一) 09:18 差異 歷史 +1 2022論壇/雙減政策下的大陸教育現場 目前
- 2022年9月5日 (一) 09:17 差異 歷史 -1 2022論壇/雙減政策下的大陸教育現場
- 2022年9月5日 (一) 09:17 差異 歷史 +652 新 2022論壇/雙減政策下的大陸教育現場 已建立頁面，內容為 "2021年7月24日，中辦、國辦印發<關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見>，打響減負＂戰伇＂。＂ "…"
- 2022年9月5日 (一) 09:06 差異 歷史 +4,795 2022論壇/拒學自學到創業
- 2022年9月5日 (一) 08:49 差異 歷史 -1 2022論壇/台灣何時才能有一間台語學校 目前
- 2022年9月5日 (一) 08:48 差異 歷史 +4 2022論壇/台灣何時才能有一間台語學校
- 2022年9月5日 (一) 08:43 差異 歷史 -1 2022論壇/地方創生社會實踐與學習歷程 →如何打造獨特的學習歷程備審資料
- 2022年9月5日 (一) 08:43 差異 歷史 +1,598 2022論壇/地方創生社會實踐與學習歷程 →如何打造獨特的學習歷程檔案
- 2022年9月5日 (一) 08:20 差異 歷史 +46 2022論壇/地方創生社會實踐與學習歷程
- 2022年9月5日 (一) 08:19 差異 歷史 +7 2022論壇/地方創生社會實踐與學習歷程
- 2022年9月5日 (一) 08:16 差異 歷史 +3,440 新 2022論壇/問題解決導向的學習歷程 已建立頁面，內容為 "===【分享主題簡介】=== 108課綱希望學生「自主行動」、「社會參與」，又期待培養學生「解決問題」、「多元理解」、「團…"
- 2022年9月5日 (一) 08:08 差異 歷史 -212 2022論壇/社群聚會 →參考資料：
- 2022年9月5日 (一) 08:08 差異 歷史 +6 首頁 →2022論壇議程
- 2022年9月5日 (一) 08:07 差異 歷史 +1 首頁 →跨年資料
- 2022年9月5日 (一) 08:04 差異 歷史 +877 2022論壇/特殊選才與申請大學經驗分享 →拒學生 vs. 懼學生 vs. 自由生
- 2022年9月5日 (一) 07:54 差異 歷史 +33 2022論壇/特殊選才與申請大學經驗分享 →後現代社會的教育觀
- 2022年9月5日 (一) 07:52 差異 歷史 +46 2022論壇/特殊選才與申請大學經驗分享 →後現代社會的教育觀
- 2022年9月5日 (一) 07:46 差異 歷史 +765 2022論壇/特殊選才與申請大學經驗分享 →後現代社會的教育觀
