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- 2022年5月3日 (二) 08:58 差異 歷史 +340 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:56 差異 歷史 0 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:56 差異 歷史 +1 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:55 差異 歷史 +314 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:54 差異 歷史 +330 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:52 差異 歷史 -3 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:52 差異 歷史 +6 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:51 差異 歷史 +93 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:50 差異 歷史 -1 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:50 差異 歷史 0 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 08:50 差異 歷史 +207 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 07:48 差異 歷史 +333 議程負責人工作指引 →客製化EDM
- 2022年5月3日 (二) 07:45 差異 歷史 +140 議程負責人工作指引 →客製化EDM
- 2022年5月3日 (二) 07:43 差異 歷史 +149 議程負責人工作指引 →寫手冊內容
- 2022年5月3日 (二) 07:42 差異 歷史 +284 議程負責人工作指引 →寫手冊內容
- 2022年5月3日 (二) 07:39 差異 歷史 +141 議程負責人工作指引 →寫議程簡介
- 2022年5月3日 (二) 07:17 差異 歷史 +155 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 07:16 差異 歷史 -3 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 07:16 差異 歷史 +213 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 07:13 差異 歷史 0 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 07:12 差異 歷史 +140 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 07:11 差異 歷史 +16 議程負責人工作指引 →客製化EDM
- 2022年5月3日 (二) 07:11 差異 歷史 +66 議程負責人工作指引 →寫手冊內容
- 2022年5月3日 (二) 07:09 差異 歷史 +24 議程負責人工作指引 →寫議程簡介
- 2022年5月3日 (二) 07:09 差異 歷史 +73 議程負責人工作指引 →設定議程人員
- 2022年5月3日 (二) 07:07 差異 歷史 +88 議程負責人工作指引
- 2022年5月3日 (二) 07:05 差異 歷史 +170 新 議程負責人工作指引 已建立頁面，內容為 "以下為「議程負責人」之工作指引。議程負責人的工作內容可分為以下四項： #設定議程人員 #寫議程簡介 #寫手冊內容 #客製…"
- 2022年5月3日 (二) 07:01 差異 歷史 -45 首頁 →2022論壇議程
- 2022年5月3日 (二) 07:00 差異 歷史 +478 新 2022論壇/優遊臺中學 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 「優遊臺中學」是一門讓高中職學生能夠更加認識自己所居住的城市的課程。各個高中職、大學以及社教場館利用…"
- 2022年5月3日 (二) 06:55 差異 歷史 +5 2022論壇/自主學習於大學實踐的未來式 →簡介
- 2022年5月3日 (二) 06:55 差異 歷史 +353 新 2022論壇/自主學習於大學實踐的未來式 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 議程介紹：自主學習落實在大學生進教育專案和多元學習上的實踐與發現，沒有評量，進度是否順利進行呢？我們…"
- 2022年5月3日 (二) 06:52 差異 歷史 +3 2022論壇/民主與民主教育 →簡介
- 2022年5月3日 (二) 06:51 差異 歷史 +811 新 2022論壇/民主與民主教育 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 本次議程將從理想的民主政治公共生活的角度，思考這種精神如何在教育場域中實踐，及當民主的公共生活原則落…"
- 2022年5月3日 (二) 06:48 差異 歷史 +310 新 2022論壇/創意手繪翻翻書 已建立頁面，內容為 "#邀請 5~9 歲親子共同製作創意手繪小書。參加者需攜帶彩色或色鉛筆。 #講者介紹：陳東玉，秘密基地繪本屋 創辦人。<br/> 場…"
- 2022年5月3日 (二) 06:48 差異 歷史 +316 新 2022論壇/在藝術中找到自我圖像 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 用「跨世代的物件」去創造不分世代的想像！引導大家從不同世代所擁有、共享的物件意義，去討論物件背後的意…"
- 2022年5月3日 (二) 06:46 差異 歷史 +319 新 2022論壇/實驗教育合作社的初衷與未來 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 實驗教育工作者為實驗教育中重要的推手之一，但卻也是較少被照顧到的一群人，究竟實驗教育工作者個困境與需…"
- 2022年5月3日 (二) 06:43 差異 歷史 +187 新 2022論壇/實驗教育機構掌門人 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 透過兩位資深的實驗教育工作者，談實驗教育教師面臨的困境與突破，包含教學資源、研習的缺乏，心理健康支持…" 目前
- 2022年5月3日 (二) 06:41 差異 歷史 +211 新 2022論壇/大人的實驗教育 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 透過兩位跨國自學家庭家長的分享，談談家長在實驗教育機構的選擇，以及孩子選擇自學後，家長如何自學增能、…" 目前
- 2022年5月3日 (二) 06:41 差異 歷史 +358 新 2022論壇/自學如何自學 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 邀請高中自學生討論在現行支持系統尚未完備之下，成為自學生的各種準備，舉凡如何意識到自己「自學」的可能…" 目前
- 2022年5月3日 (二) 06:37 差異 歷史 +322 新 2022論壇/實驗教育大哉問 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 透過資深實驗教育研究者/實踐者，與新時代實驗教育青年的跨世代對談，討論台灣現行實驗教育體制、自學流程變…" 目前
- 2022年5月3日 (二) 06:33 差異 歷史 +204 新 2022論壇/桃園市自主學習3.0實驗室 已建立頁面，內容為 "===簡介=== #從國際理論面向分享自主學習3.0實驗室設計理論 #桃園市非學校型態實驗教育的發展及個案分享 #桃園市自主學習3.0…"
- 2022年5月3日 (二) 06:32 差異 歷史 +448 新 2022論壇/給家長的課發會 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 十二年國教或108課綱，都對彈性課程有許多規劃，各校必須透過課發會來落實。家長參與學校事務，在攸關課程發…"
- 2022年5月3日 (二) 06:31 差異 歷史 +763 新 2022論壇/班本課程進課綱 已建立頁面，內容為 "===簡介=== <table class='nicetable' style='stroke:1.5pt'> <tr><th>時間</th><th>內容</th><th>講者</th></tr> <tr><th>10:30~11:00</th><th>班級社企~從「學…"
- 2022年5月3日 (二) 06:24 差異 歷史 +1 2022論壇/新生代的教育改革模式 →=王如璇
- 2022年5月3日 (二) 06:18 差異 歷史 +621 新 2022論壇/發現不一樣的北投 已建立頁面，內容為 "#由臺北市北投社區大學葉恩賜老師，用豐富的故事，讓大家倘佯在北投的路上，發現不一樣的北投。 #預計導覽路線：新北投…"
- 2022年5月3日 (二) 06:16 差異 歷史 +652 新 2022論壇/NGO導入RWD 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 如今3C產品發展迅速，手機、平板的開發已經大大改變我們瀏覽網頁與接收資訊的習慣。過去的網頁設計只需要考慮…"
- 2022年5月3日 (二) 06:15 差異 歷史 +531 新 2022論壇/Low-Code 的前世今生 已建立頁面，內容為 "===簡介=== Low-Code從早期的程式產生器，到現今兼具親和、視覺化、AI的開發平台，發展至今雲端三大巨頭(Google、亞馬遜、微軟…"
- 2022年5月3日 (二) 06:13 差異 歷史 +2,862 2022論壇/開源 3D 入門通識
- 2022年5月3日 (二) 06:12 差異 歷史 +533 新 2022論壇/開源 3D 入門通識 已建立頁面，內容為 "未來是 XYZ 的 3 度空間立體時代，3D 通識的基礎教育不是單一產業的基礎，然而3D 的領域浩瀚無比，也是所有產業都需要的基…"
- 2022年5月3日 (二) 06:06 差異 歷史 +1,191 新 2022論壇/開源軟體打造 NGO IT 後盾 已建立頁面，內容為 "===簡介=== 由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM，從 921 地震、88 風災等災害以來，民眾越來越感受到非營利組織（NGO）的重要性…"
