討論:同村共養教育一日工作坊

同村共養教育的共同框架(福留子孫的高度)

一、台灣地方創生

(一)沒有用的辦法

1. 發津貼給偏遠
2. 宿舍、交通車⍻
3. 第一類電信執照
4. 長服務年限強制留鄉
5. 前瞻基礎建設
6. 數位機會中心點
7. 均一線上教育平台⍻
8. 基金會僱大學生陪伴⍻
9. 《偏遠地區學校教育發展條例》⍻
10. 學日本的地方創生⍻

(二)四大生活機能的補足

1. 醫療保健：全民健保＋遠距醫療
2. 物流：自駕車＋無人機
3. 教育：
   • 自主學習典範
   • 同村共養教育
   • 勞基法 base 的教育人力傭用
     1. 鐘點費雙標
     2. 獨立教育工作者
     3. NGO 或 商店業師
     4. 家長
4. 頻寬：前三者有解，自然解開。立法使之人權化。

六個可能的試點地區

探討

1. 資源池/同村共養子集/萬華子集
2. 里要不要有公協會或基金會？
3. 課程設計及其素質

萬華

• 空間(教室活動合作網絡)
  1. 一碼
  2. 里長辦公室
• 長連結
  1. 丁志仁
  2. 楊志彬
  3. 柯穎暄

忠勤里辦公室

• 里長：方荷生
  1. 中華路二段303巷14號
• 臻佶祥社會服務協會

忠義國小

• 校長：黃志勇

古亭國中

與魔豆有合作

吳啟新

提供空間

魔豆學院

• 主要方向：下午到晚上
  1. 國中課後照顧8人，與古亭國中合作
  2. 高中：自學生2人，課後照顧2人
     1. 崔中明
        • 高二自學生
        • 喜歡彈鋼琴
        • 架設 webnode 網站
• 基本資料
  1. 台北市中正區中華路二段315巷18號
  2. 02-23036281
  3. 網站
  4. 空間由方里長提供，不用錢。
• 人力：除高瑋呈外，全部都是志工。志工學生相加約 25 人，約 1:1
• 三個月跟學生晤談一次，重選學群
• 共餐

高瑋呈

1. 可以教澄心法(Focusing)

邱鬧

1. 政大社工碩三，並在政大工讀
2. 魔豆志工

試辦：青少年假日探索學校

反校日

社區實踐協會

• 主要方向
  1. 新安兒少據點：兒少課後照顧
  2. 社區經濟

1. FB
2. 網站