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- 2022年4月23日 (六) 02:00 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月23日 (六) 01:56 差異 歷史 +820 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月23日 (六) 01:50 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇議程提案 →從高二拒學到自學再到大三創業【KINGO】
- 2022年4月23日 (六) 01:33 差異 歷史 -196 2022均優學習論壇議程提案 →社大與體制學校合作案例分享【北投社區大學】
- 2022年4月23日 (六) 01:25 差異 歷史 +791 2022均優學習論壇議程提案 →桃園市自主學習3.0實驗室-五星級學習場域【桃園市教育局】
- 2022年4月23日 (六) 01:15 差異 歷史 +67 2022均優學習論壇議程提案 →全民國防教育【丁志仁】
- 2022年4月23日 (六) 01:12 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】
- 2022年4月23日 (六) 01:11 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →創新教育"再就業"【成都先鋒】
- 2022年4月23日 (六) 01:09 差異 歷史 +55 2022均優學習論壇議程提案 →新加坡2024廢除教育分級制度【新加坡友人】
- 2022年4月23日 (六) 01:08 差異 歷史 +313 2022均優學習論壇議程提案 →規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
- 2022年4月23日 (六) 01:03 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》之籌劃
- 2022年4月23日 (六) 01:01 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →g0v 零時小學校:自主數位協作教育向下扎根【Isabel、林怡廷】
- 2022年4月23日 (六) 00:58 差異 歷史 +503 2022均優學習論壇議程提案 →企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:54 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →NGO導入RWD(響應式網站設計)【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:54 差異 歷史 +683 2022均優學習論壇議程提案 →RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:52 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習帶領者培力【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年4月23日 (六) 00:49 差異 歷史 +216 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:49 差異 歷史 -812 2022均優學習論壇議程提案 →新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
- 2022年4月23日 (六) 00:45 差異 歷史 +267 2022均優學習論壇議程提案 →家長如何參與十二年國教【台灣家長教育聯盟】
- 2022年4月23日 (六) 00:42 差異 歷史 +687 2022均優學習論壇議程提案 →風水雲農樂溪山【臺北市溪山實驗國民小學】
- 2022年4月23日 (六) 00:33 差異 歷史 +795 2022均優學習論壇議程提案 →【實驗教育】
- 2022年4月23日 (六) 00:30 差異 歷史 +287 2022均優學習論壇議程提案 →【終身學習】
- 2022年4月23日 (六) 00:30 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇議程提案 →風水雲農樂溪山【臺北市溪山實驗國民小學】
- 2022年4月23日 (六) 00:28 差異 歷史 +812 2022均優學習論壇議程提案 →新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
- 2022年4月23日 (六) 00:28 差異 歷史 -812 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:26 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →自學學生家長情緒調節與壓力管理【張仁典、黃思宇、游士賢】
- 2022年4月23日 (六) 00:25 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育與體驗教育的火花【黃思宇、游士賢】
- 2022年4月23日 (六) 00:22 差異 歷史 -442 2022均優學習論壇議程提案 →中生代的教育改革模式:人才培育【孩子的書屋、School28、鄭同僚、盧駿逸(以上皆暫定,還未邀約)】
- 2022年4月23日 (六) 00:12 差異 歷史 +70 2022均優學習論壇議程提案 →物質科學基本內容【全民科學平台】
- 2022年4月23日 (六) 00:10 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育、亞洲大學休閒與遊憩管理學系】
- 2022年4月23日 (六) 00:09 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月23日 (六) 00:08 差異 歷史 +155 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:35 差異 歷史 +263 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:33 差異 歷史 +265 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:32 差異 歷史 +272 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:29 差異 歷史 +286 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:27 差異 歷史 +277 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:24 差異 歷史 +272 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:22 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月22日 (五) 09:22 差異 歷史 +199 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年4月22日 (五) 09:18 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月22日 (五) 02:52 差異 歷史 +51 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:50 差異 歷史 +58 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:49 差異 歷史 +70 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:46 差異 歷史 0 2022均優/工作人員注意事項 →講者簡報
- 2022年4月22日 (五) 02:44 差異 歷史 +44 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:41 差異 歷史 +23 2022均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2022年4月22日 (五) 02:41 差異 歷史 +222 2022均優/工作人員注意事項
- 2022年4月22日 (五) 02:36 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇工作會議(一) →報告事項
- 2022年4月22日 (五) 02:35 差異 歷史 +821 新 2022均優/工作人員注意事項 已建立頁面,內容為 "分類:秘書處分類:2022均優 ==工作項目:== *工作人員:張又懿、劉恩佑、朱軒緯、羅心樂、鄭心合、邱彩瑄、吳宇現 *會…"
- 2022年4月22日 (五) 02:26 差異 歷史 +728 新 2022均優學習論壇工作會議(一) 已建立頁面,內容為 "分類:秘書處分類:2022均優 ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2022.04.24(日)下午14:00~15:00</sp…"
- 2022年4月20日 (三) 05:43 差異 歷史 +9 2022均優學習論壇議程提案 →雙減政策下的大陸教育現場【21世紀教育研究院】
- 2022年4月20日 (三) 05:33 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇議程提案 →雙減政策下的大陸教育現場【21世紀教育研究院】
- 2022年4月20日 (三) 05:33 差異 歷史 +48 2022均優學習論壇議程提案 →中國雙減政策實况【21世紀教育研究院】
- 2022年4月19日 (二) 07:26 差異 歷史 +79 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月19日 (二) 07:24 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇議程提案 →重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
- 2022年4月19日 (二) 07:23 差異 歷史 +139 2022均優學習論壇議程提案 →重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
- 2022年4月19日 (二) 07:20 差異 歷史 -9 2022均優學習論壇議程提案 →自學生在大學的創業與學習【KINGO】
- 2022年4月19日 (二) 07:18 差異 歷史 +1,138 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月19日 (二) 07:12 差異 歷史 +363 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月18日 (一) 09:23 差異 歷史 +484 2022均優學習論壇議程提案 →【在地代表】
- 2022年4月18日 (一) 04:39 差異 歷史 -91 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月18日 (一) 02:26 差異 歷史 +57 2022均優學習論壇議程提案 →自學生在大學的創業與學習【KINGO】
- 2022年4月16日 (六) 23:49 差異 歷史 +121 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月15日 (五) 08:43 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →青年社群的成立與永續發展【林怡廷、陳震宇】
- 2022年4月15日 (五) 08:33 差異 歷史 +4 2022均優學習論壇議程提案 →在體制學校內的青色班經實踐【貍想教育】
- 2022年4月15日 (五) 06:36 差異 歷史 +8 2022均優學習論壇議程提案 →國教院基地學校
- 2022年4月15日 (五) 06:32 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →【在地代表】
- 2022年4月15日 (五) 05:46 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
- 2022年4月15日 (五) 05:45 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
- 2022年4月15日 (五) 05:45 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →A+A:3D 建模授徒開館
- 2022年4月14日 (四) 08:50 差異 歷史 +528 新 討論:2022均優學習論壇議程提案 已建立頁面,內容為 "丁丁的議程 #啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂 #物質科學的基本內容 #自主學習帶領者培力 #動手學科學物質科學 #RWD教…"
- 2022年4月14日 (四) 07:05 差異 歷史 +1 討論:2022均優學習論壇各界別代表會議 目前
- 2022年4月14日 (四) 07:04 差異 歷史 +29 討論:2022均優學習論壇各界別代表會議
- 2022年4月12日 (二) 08:43 差異 歷史 -2 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 08:42 差異 歷史 -306 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 05:16 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇議程提案 →雲遊溪山趣學習【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年4月12日 (二) 05:13 差異 歷史 +10 2022均優學習論壇議程提案 →溪山國小參訪(名稱暫訂)【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年4月12日 (二) 04:22 差異 歷史 -54 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 04:16 差異 歷史 +25 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動拒學生陪伴生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 03:38 差異 歷史 +21 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月12日 (二) 03:38 差異 歷史 +282 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月12日 (二) 02:41 差異 歷史 +61 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月11日 (一) 08:38 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →青年社群的成立與永續發展【g0v(邀約中)、陳震宇、陳孝彥(邀約中)】
- 2022年4月11日 (一) 07:53 差異 歷史 -133 2022均優學習論壇議程提案 →創意手繪小書【陳東玉】
- 2022年4月11日 (一) 07:31 差異 歷史 +886 2022均優學習論壇議程提案 →自學生在大學的創業與學習【KINGO】
- 2022年4月11日 (一) 07:22 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育合作社【林怡廷、李嘉年、許明宏】
- 2022年4月11日 (一) 07:20 差異 歷史 -12 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月11日 (一) 07:16 差異 歷史 +195 2022均優學習論壇議程提案 →桃園市自主學習3.0實驗室-五星級學習場域【桃園市教育局】
- 2022年4月11日 (一) 07:02 差異 歷史 +4 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月8日 (五) 09:27 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →置物空間 2F:
- 2022年4月8日 (五) 08:33 差異 歷史 0 2022均優學習論壇第二次各界別代表會議 →與會者:丁志仁、陳怡光、柯穎瑄、孫賜萍、陳震宇(聚起來)、Tiffany(聚起來)、楊逸帆、黃鈴諭 目前
- 2022年4月8日 (五) 08:08 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →全民國防教育【丁志仁】
- 2022年4月8日 (五) 08:08 差異 歷史 +6 2022均優學習論壇議程提案 →40年台灣教育本質變化
- 2022年4月8日 (五) 07:43 差異 歷史 +22 2022均優學習論壇議程提案 →啟動「班本課程」置入下一輪課綱修訂
- 2022年4月8日 (五) 07:33 差異 歷史 +864 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月8日 (五) 07:31 差異 歷史 +79 2022均優學習論壇議程提案 →《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》之籌劃
- 2022年4月8日 (五) 07:02 差異 歷史 -35 2022均優學習論壇議程提案 →帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】
- 2022年4月8日 (五) 06:58 差異 歷史 +22 2022均優學習論壇議程提案 →公共資源應用:自由軟體教育應用【政大開放設計研究社】
- 2022年4月8日 (五) 06:57 差異 歷史 -234 2022均優學習論壇議程提案 →生生有平板的政策:從不同的面向去看對教學的改變、技術面的影響
- 2022年4月8日 (五) 06:57 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇議程提案 →網路行動科技公司【張書懷】
- 2022年4月8日 (五) 06:57 差異 歷史 +20 2022均優學習論壇議程提案 →A+A:3D 建模授徒開館
- 2022年4月8日 (五) 06:38 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 06:28 差異 歷史 -112 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第二棟大樓:宿舍】
- 2022年4月8日 (五) 06:24 差異 歷史 -6 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 06:12 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第二棟大樓:宿舍】
- 2022年4月8日 (五) 06:11 差異 歷史 -9 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 06:08 差異 歷史 +46 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第二棟大樓:宿舍】
- 2022年4月8日 (五) 06:06 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 06:05 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 06:04 差異 歷史 -30 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 06:03 差異 歷史 +123 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 06:00 差異 歷史 +213 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 05:51 差異 歷史 -25 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第三棟大樓】
- 2022年4月8日 (五) 05:49 差異 歷史 -5 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →第二會議室 2F:
- 2022年4月8日 (五) 05:48 差異 歷史 -5 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →第一會議室 2F
- 2022年4月8日 (五) 05:48 差異 歷史 -5 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →中正堂 1F
- 2022年4月8日 (五) 05:39 差異 歷史 +7 2022均優學習論壇第二次各界別代表會議 →與會者:丁志仁、陳怡光、柯穎瑄、孫賜萍、陳震宇(聚起來)、Tiffany(聚起來)、楊逸帆、曲智鑛、黃鈴諭
- 2022年4月8日 (五) 05:36 差異 歷史 +44 2022均優學習論壇第二次各界別代表會議 →報告事項
- 2022年4月8日 (五) 05:32 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀、陳爸、小夏】
- 2022年4月8日 (五) 05:31 差異 歷史 +5 2022均優學習論壇議程提案 →大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang、陳爸、小夏】
- 2022年4月8日 (五) 05:31 差異 歷史 +5 2022均優學習論壇議程提案 →自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩、陳爸、小夏】
- 2022年4月8日 (五) 05:29 差異 歷史 -24 2022均優學習論壇議程提案 →新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
- 2022年4月8日 (五) 05:13 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇議程提案 →民主教育【曹立寬、林睿育、黃政雄】
- 2022年4月8日 (五) 05:13 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇議程提案 →青年社群的成立與永續發展【g0v(邀約中)、陳震宇、陳孝彥(邀約中)】
- 2022年4月8日 (五) 04:21 差異 歷史 +110 2022均優學習論壇議程提案 →中國雙減政策實况【中國友人】
- 2022年4月8日 (五) 04:15 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →RWD 教育訓練與推廣【全民科學平台】
- 2022年4月8日 (五) 04:15 差異 歷史 -63 2022均優學習論壇議程提案 →企業與NGO 技術應用【全民科學平台】
- 2022年4月8日 (五) 03:16 差異 歷史 +263 2022均優學習論壇議程提案 →RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
- 2022年4月8日 (五) 03:08 差異 歷史 +28 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 03:06 差異 歷史 -1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →第一會議室 2F
- 2022年4月8日 (五) 03:06 差異 歷史 +28 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 03:04 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 03:03 差異 歷史 +780 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第三棟大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:53 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:51 差異 歷史 +216 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:42 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:41 差異 歷史 -5 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:39 差異 歷史 +143 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:34 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:34 差異 歷史 0 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:33 差異 歷史 -6 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:31 差異 歷史 +143 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:20 差異 歷史 0 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:18 差異 歷史 +5 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →【第一棟:行政大樓】
- 2022年4月8日 (五) 02:14 差異 歷史 +63 2022均優學習論壇議程提案 →RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
- 2022年4月8日 (五) 02:12 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →整體場地圖
- 2022年4月8日 (五) 02:12 差異 歷史 -3 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 02:11 差異 歷史 +142 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹 →台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月8日 (五) 02:06 差異 歷史 +694 2022均優學習論壇台北市教師研習中心場地介紹
- 2022年4月7日 (四) 08:27 差異 歷史 +136 2022均優學習論壇議程提案 →中國雙減政策實况【中國友人】
- 2022年4月7日 (四) 08:23 差異 歷史 +61 2022均優學習論壇議程提案 →中國雙減政策實况【中國友人】
- 2022年4月7日 (四) 08:21 差異 歷史 +358 2022均優學習論壇議程提案 →【境內外交流】
- 2022年4月7日 (四) 08:07 差異 歷史 +22 2022均優學習論壇議程提案 →40年台灣教育本質變化
- 2022年4月7日 (四) 08:06 差異 歷史 +23 2022均優學習論壇議程提案 →《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》之籌劃
- 2022年4月7日 (四) 08:05 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
- 2022年4月7日 (四) 08:04 差異 歷史 +47 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習帶領者培力【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年4月7日 (四) 07:56 差異 歷史 +11 2022均優學習論壇議程提案 →創意手繪小書【陳東玉】
- 2022年4月7日 (四) 07:55 差異 歷史 +11 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習與大學生的實踐與發現【陳東玉、吳東燦】
- 2022年4月7日 (四) 07:54 差異 歷史 -222 2022均優學習論壇議程提案 →以自主學習為主的戶外教育【蔡傻剛(以上皆暫定)】
- 2022年4月7日 (四) 07:52 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →自學生在大學的創業與學習【KINGO】
- 2022年4月7日 (四) 07:51 差異 歷史 +21 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育合作社【林怡廷、Emma、李嘉年、許明宏】
- 2022年4月7日 (四) 07:48 差異 歷史 -8 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育大哉問──非學校型態實驗教育審議制度與支持體系之探討【陳爸、林芳如、小夏】
- 2022年4月7日 (四) 07:04 差異 歷史 +100 2022均優學習論壇議程提案 →親師生準備特殊選才經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年4月7日 (四) 07:00 差異 歷史 +1,546 2022均優學習論壇議程提案 →重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
- 2022年4月7日 (四) 06:57 差異 歷史 +213 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【英明國中、Only實驗教育】
- 2022年4月7日 (四) 06:49 差異 歷史 +812 2022均優學習論壇議程提案 →【終身學習】
- 2022年4月7日 (四) 06:48 差異 歷史 +60 2022均優學習論壇議程提案 →建立以職涯為導向的學習歷程【WeTeach探索教育平台】
- 2022年4月1日 (五) 08:09 差異 歷史 +20 2022均優學習論壇議程提案 →家庭的拉扯與矛盾【Dora媽咪、陳思安、張淳婷】
- 2022年4月1日 (五) 08:07 差異 歷史 +20 2022均優學習論壇議程提案 →新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
- 2022年3月30日 (三) 06:44 差異 歷史 +15 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【Only實驗教育】
- 2022年3月30日 (三) 06:39 差異 歷史 +237 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
- 2022年3月30日 (三) 01:40 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
- 2022年3月30日 (三) 01:38 差異 歷史 +10 2022均優學習論壇議程提案 →新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
- 2022年3月25日 (五) 07:36 差異 歷史 +5 2022均優學習論壇議程提案 →悠遊台中學【台中市教育局】
- 2022年3月25日 (五) 07:26 差異 歷史 -26 2022均優學習論壇議程提案 →親師如何陪伴自學生特殊選才與申請大學經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年3月25日 (五) 06:13 差異 歷史 +52 討論:2022均優學習論壇各界別代表會議
- 2022年3月25日 (五) 06:12 差異 歷史 +19 2022均優學習論壇議程提案 →全民國防教育【丁志仁】
- 2022年3月25日 (五) 06:11 差異 歷史 +15 2022均優學習論壇議程提案 →RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
- 2022年3月25日 (五) 06:10 差異 歷史 +23 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習帶領者培力【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年3月25日 (五) 06:03 差異 歷史 -45 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
- 2022年3月25日 (五) 05:53 差異 歷史 +2 2022均優學習論壇議程提案 →重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略【點亮心燈諮商中心心理諮商所】
- 2022年3月25日 (五) 05:53 差異 歷史 +434 2022均優學習論壇議程提案 →重新定義興趣:從生命風格談生涯選擇與規劃的心策略點亮心燈諮商中心心理諮商所
- 2022年3月25日 (五) 05:48 差異 歷史 +90 2022均優學習論壇議程提案 →生活興趣探索卡
- 2022年3月25日 (五) 02:37 差異 歷史 +221 2022均優學習論壇議程提案 →【體制教育】
- 2022年3月22日 (二) 07:55 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
- 2022年3月22日 (二) 06:33 差異 歷史 +262 2022均優學習論壇議程提案 →親師如何陪伴自學生特殊選才與申請大學經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年3月22日 (二) 02:21 差異 歷史 +1,156 2022均優學習論壇議程提案
- 2022年3月17日 (四) 04:27 差異 歷史 0 2022均優學習論壇議程提案 →動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
- 2022年3月17日 (四) 04:26 差異 歷史 +72 2022均優學習論壇議程提案 →動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
- 2022年3月15日 (二) 03:14 差異 歷史 +49 首頁 →秘書處
- 2022年3月14日 (一) 03:57 差異 歷史 +18 2022均優學習論壇議程提案 →自學生特殊選才與申請大學經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年3月14日 (一) 03:56 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →如何推動陪伴拒學生的生態系【Only實驗教育】
- 2022年3月14日 (一) 03:07 差異 歷史 -6 2022均優學習論壇議程提案 →自學生特殊選才與申請大學成功經驗分享【Only實驗教育】
- 2022年3月14日 (一) 03:06 差異 歷史 +6 2022均優學習論壇議程提案 →如何建構懼/拒學生生態系【Only實驗教育】
- 2022年3月14日 (一) 03:01 差異 歷史 +400 2022均優學習論壇議程提案 →如何建構懼/拒學生生態系【Only實驗教育】
- 2022年3月14日 (一) 02:57 差異 歷史 +7 2022均優學習論壇議程提案 →如何陪伴拒學生家庭【Only實驗教育】
- 2022年3月14日 (一) 02:41 差異 歷史 -6 2022均優學習論壇議程提案 →個人自學生生涯探索輔導【Only實驗教育】
- 2022年3月11日 (五) 08:01 差異 歷史 -21 2022均優學習論壇議程提案 →新生代的教育改革模式【許云澤、島語文化、李宛軒】
- 2022年3月11日 (五) 08:00 差異 歷史 -18 2022均優學習論壇議程提案 →中生代的教育改革模式:人才培育【孩子的書屋、School28、鄭同僚、盧駿逸(以上皆暫定)】
- 2022年3月10日 (四) 02:08 差異 歷史 +184 2022均優學習論壇議程提案
- 2022年3月10日 (四) 02:06 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月8日 (二) 09:33 差異 歷史 +19 2022均優學習論壇議程提案 →物質科學基本內容【丁志仁】
- 2022年3月8日 (二) 07:07 差異 歷史 +45 2022均優學習論壇議程提案 →RWD、RWD+Cordova技術【全民科學平台】
- 2022年3月8日 (二) 07:06 差異 歷史 -20 2022均優學習論壇議程提案 →動手學科學/物質科學II【全民科學平台】
- 2022年3月8日 (二) 07:04 差異 歷史 +130 2022均優學習論壇議程提案 →溪山國小參訪(名稱暫訂)【社團法人中華民國振鐸學會】
- 2022年3月8日 (二) 07:01 差異 歷史 +67 2022均優學習論壇議程提案 →個人自學生生涯探索輔導【Only實驗教育】
- 2022年3月8日 (二) 06:59 差異 歷史 +168 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀】
- 2022年3月8日 (二) 06:57 差異 歷史 +186 2022均優學習論壇議程提案 →大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang】
- 2022年3月8日 (二) 06:55 差異 歷史 +138 2022均優學習論壇議程提案 →自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩】
- 2022年3月8日 (二) 06:53 差異 歷史 +170 2022均優學習論壇議程提案 →實驗教育大哉問【陳爸、林芳如】
- 2022年3月8日 (二) 06:51 差異 歷史 +14 2022均優學習論壇議程提案 →自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】
- 2022年3月8日 (二) 06:50 差異 歷史 +627 2022均優學習論壇議程提案 →新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
- 2022年3月8日 (二) 06:47 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇議程提案 →悠遊台中學【台中市教育局】
- 2022年3月8日 (二) 06:47 差異 歷史 +4,704 2022均優學習論壇議程提案
- 2022年3月8日 (二) 06:30 差異 歷史 +7 2022均優學習論壇議程提案 →帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度[社團法人台灣人權促進會]
- 2022年3月8日 (二) 06:30 差異 歷史 +913 2022均優學習論壇議程提案
- 2022年3月8日 (二) 06:17 差異 歷史 +127 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 09:24 差異 歷史 +72 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 09:13 差異 歷史 +74 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 09:11 差異 歷史 +51 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 09:06 差異 歷史 +215 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 08:59 差異 歷史 +60 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 08:57 差異 歷史 +35 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 08:56 差異 歷史 +203 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月4日 (五) 03:18 差異 歷史 +29 2022均優學習論壇各界別代表會議 →提案一、各軌召集人提出議程方向與講者建議
- 2022年3月3日 (四) 07:30 差異 歷史 +3 2022均優學習論壇各界別代表會議 →溪山國小參訪(名稱暫訂)
- 2022年3月3日 (四) 07:02 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇各界別代表會議 →討論事項
- 2022年3月2日 (三) 06:55 差異 歷史 +190 2022均優學習論壇各界別代表會議 →新北線上教學世紀大調查
- 2022年3月2日 (三) 06:46 差異 歷史 +14 2022均優學習論壇各界別代表會議 →新北線上教學世紀大調查
- 2022年3月2日 (三) 06:46 差異 歷史 +749 2022均優學習論壇各界別代表會議
- 2022年3月2日 (三) 03:32 差異 歷史 +495 討論:2022均優學習論壇各界別代表會議
- 2022年3月1日 (二) 06:53 差異 歷史 -55 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月1日 (二) 03:24 差異 歷史 +169 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月1日 (二) 02:29 差異 歷史 +229 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月1日 (二) 02:21 差異 歷史 +33 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月1日 (二) 02:17 差異 歷史 +134 新 討論:2022均優學習論壇各界別代表會議 已建立頁面,內容為 "丁丁待組織的議程 #自主學習帶領者培力 #RWD #新加坡2024廢除教育分級制度 #動手學科學 #全民國防"
- 2022年3月1日 (二) 02:14 差異 歷史 0 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月1日 (二) 02:14 差異 歷史 +24 2022均優學習論壇各界別代表會議 →與會者:丁志仁、陳怡光、柯穎瑄、楊逸帆、周樂生、孫賜萍、林怡廷、黃鈴諭
- 2022年3月1日 (二) 02:11 差異 歷史 +42 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月1日 (二) 02:11 差異 歷史 +2,450 2022均優學習論壇各界別代表會議 →報告事項
- 2022年3月1日 (二) 02:06 差異 歷史 -2 2022均優學習論壇各界別代表會議 →時間:2022.03.01(二)下午16:00,2022.03.03(四)下午16:30
- 2022年3月1日 (二) 02:04 差異 歷史 +642 新 2022均優學習論壇各界別代表會議 已建立頁面,內容為 "分類:秘書處 ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2022.03.01(二)下午16:00,2022.03.03(四)下午16:30</…"
- 2022年2月18日 (五) 02:13 差異 歷史 +1 2022均優學習論壇基本說明 →進一步說明論壇定位如下:
- 2021年11月1日 (一) 06:59 差異 歷史 +2,069 討論:同村共養教育一日工作坊 →萬華 目前
- 2021年11月1日 (一) 02:07 差異 歷史 -11 同村共養教育一日工作坊 →場次二(下午) 目前
- 2021年11月1日 (一) 02:06 差異 歷史 0 同村共養教育一日工作坊 →場次一(上午)
- 2021年10月31日 (日) 00:19 差異 歷史 -3 教育券 →申請個人實驗教育的類型: 目前
- 2021年10月31日 (日) 00:17 差異 歷史 0 教育券 →個人申請實驗教育的類型:
- 2021年10月31日 (日) 00:13 差異 歷史 +246 教育券 →個人申請實驗教育的類型:
- 2021年10月31日 (日) 00:04 差異 歷史 +96 教育券 →個人申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:55 差異 歷史 +12 教育券 →個人申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:54 差異 歷史 +219 教育券 →個人申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:45 差異 歷史 +29 教育券 →高中階段
- 2021年10月30日 (六) 23:43 差異 歷史 +6 教育券 →申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:41 差異 歷史 +36 教育券 →申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:39 差異 歷史 +258 教育券 →申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:36 差異 歷史 +103 教育券 →思考方向
- 2021年10月30日 (六) 23:34 差異 歷史 +134 教育券 →申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:32 差異 歷史 +93 教育券 →申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:29 差異 歷史 +1 教育券 →申請實驗教育的類型:
- 2021年10月30日 (六) 23:28 差異 歷史 +854 教育券 →實驗教育學生補助需求
- 2021年10月30日 (六) 23:11 差異 歷史 +1 同村共養教育一日工作坊 →一、永樂國民小學轉型
- 2021年10月29日 (五) 08:37 差異 歷史 +14 教育券 →實驗教育學生補助需求
- 2021年10月29日 (五) 08:12 差異 歷史 +348 新 教育券 已建立頁面,內容為 "==實驗教育學生補助需求== ===國民教育階段=== #特殊學習需求特教需求,如:語言治療、職能治理、社交技巧……等 #學生輔導…"
- 2021年10月29日 (五) 07:24 差異 歷史 +30 同村共養教育一日工作坊 →高雄
- 2021年10月29日 (五) 07:23 差異 歷史 +6 同村共養教育一日工作坊 →高雄
- 2021年10月29日 (五) 07:22 差異 歷史 +1,802 同村共養教育一日工作坊 →高雄
- 2021年10月29日 (五) 07:19 差異 歷史 +14 同村共養教育一日工作坊 →場次一(上午)
- 2021年10月29日 (五) 07:15 差異 歷史 +5,661 同村共養教育一日工作坊
- 2021年10月29日 (五) 06:30 差異 歷史 +6 同村共養教育一日工作坊 →場次一(上午)
- 2021年10月29日 (五) 04:48 差異 歷史 +277 同村共養教育一日工作坊
- 2021年6月12日 (六) 02:31 差異 歷史 +10 2021均優學習論壇各界別代表會議 →如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
- 2021年6月12日 (六) 02:30 差異 歷史 +10 2021均優學習論壇各界別代表會議 →基地學校
- 2021年6月12日 (六) 02:20 差異 歷史 -4 2021均優學習論壇各界別代表會議 →討論議程提案
- 2021年6月12日 (六) 02:14 差異 歷史 +1,074 2021均優學習論壇各界別代表會議 →魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
- 2021年6月12日 (六) 02:14 差異 歷史 -1,054 2021均優學習論壇各界別代表會議 →島島阿學:淺談背後民主教育、自主學習以及集體智慧的理想與實踐
- 2021年6月12日 (六) 02:13 差異 歷史 +487 2021均優學習論壇各界別代表會議 →社大與十二年國教現場經驗談——第一線工作人員觀點
- 2021年6月12日 (六) 02:13 差異 歷史 -488 2021均優學習論壇各界別代表會議 →魔豆學園- 非營利青少年課後班,位在南機場社區的民主教育實踐
- 2021年6月12日 (六) 02:13 差異 歷史 +7,331 2021均優學習論壇各界別代表會議 →誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究 Research on home educated students
- 2021年6月12日 (六) 02:12 差異 歷史 -7,329 2021均優學習論壇各界別代表會議 →討論議程提案
- 2021年6月12日 (六) 02:11 差異 歷史 +1,503 2021均優學習論壇各界別代表會議 →基地學校
- 2021年6月12日 (六) 02:11 差異 歷史 -1,504 2021均優學習論壇各界別代表會議 →如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
- 2021年6月12日 (六) 02:10 差異 歷史 +228 2021均優學習論壇各界別代表會議 →實驗大學來了嗎?Are we ready for experimental university?
- 2021年6月12日 (六) 02:10 差異 歷史 -228 2021均優學習論壇各界別代表會議 →基地學校
- 2021年6月10日 (四) 03:52 差異 歷史 0 2021均優學習論壇各界別代表會議 →資訊應用國際接軌的迷失
- 2021年6月10日 (四) 03:43 差異 歷史 +138 2021均優學習論壇各界別代表會議 →如何準備申請入學及特殊選才的關鍵-做好生涯規劃輔導[Only實驗教育]
- 2021年6月10日 (四) 01:57 差異 歷史 +53 Jitsi Meet使用說明
- 2021年6月9日 (三) 07:34 差異 歷史 +104 Jitsi Meet使用說明
- 2021年6月9日 (三) 03:22 差異 歷史 -6 2021均優學習論壇各界別代表會議 →從『家庭生態系統觀』看實驗教育中的特殊學習需求學生
- 2021年6月9日 (三) 03:16 差異 歷史 +5 2021均優學習論壇各界別代表會議 →大陸成人創新教育的探索與願景
- 2021年6月9日 (三) 03:01 差異 歷史 -649 2021均優學習論壇各界別代表會議 →原民教育如何幫助原住民
- 2021年6月9日 (三) 01:48 差異 歷史 -374 2021均優學習論壇各界別代表會議 →跨校選修雙平台[跨校選修聯盟]
- 2021年6月9日 (三) 01:47 差異 歷史 -2 2021均優學習論壇各界別代表會議 →誰是自學生?實驗教育學生圖像與進路研究 Research on home educated students
- 2021年6月8日 (二) 07:28 差異 歷史 +1 2021均優/工作人員注意事項 →直播注意事項
- 2021年6月8日 (二) 07:19 差異 歷史 +500 2021均優學習論壇工作會議
- 2021年6月8日 (二) 07:16 差異 歷史 -384 2021均優學習論壇工作會議 →紀錄:張又懿
- 2021年6月8日 (二) 07:16 差異 歷史 0 2021均優學習論壇工作會議 →時間:2021.06.08(二)下午14:00~15:30
- 2021年6月8日 (二) 07:07 差異 歷史 +9 2021均優學習論壇工作會議 →紀錄:
- 2021年6月8日 (二) 05:50 差異 歷史 -19 2021均優/工作人員注意事項 →議程直播(youtube串流)
- 2021年6月8日 (二) 05:50 差異 歷史 0 2021均優/工作人員注意事項 →議程直播(youtube串流)
- 2021年6月8日 (二) 05:49 差異 歷史 +11 2021均優/工作人員注意事項 →議程直播(youtube串流)
- 2021年6月8日 (二) 05:48 差異 歷史 +1 2021均優/工作人員注意事項 →議程直播(youtube串流)
- 2021年6月8日 (二) 02:32 差異 歷史 +8 2021均優/工作人員注意事項 →工作項目:
- 2021年6月8日 (二) 02:31 差異 歷史 +35 2021均優學習論壇工作會議 →報告事項
- 2021年6月8日 (二) 02:30 差異 歷史 +2 2021均優學習論壇工作會議 →報告事項
- 2021年6月8日 (二) 02:29 差異 歷史 +3,664 新 Jitsi Meet使用說明 已建立頁面,內容為 "分類:秘書處分類:2021均優 ===一、軟體使用=== #電腦端使用時不需安裝軟體 #手機、pad,一定要安裝「 Jitsi Meet 」的 App #*[…"
- 2021年6月8日 (二) 02:28 差異 歷史 -129 2021均優學習論壇工作會議
- 2021年6月8日 (二) 02:27 差異 歷史 +42 2021均優/工作人員注意事項
- 2021年6月8日 (二) 02:26 差異 歷史 +3,387 新 2021均優/工作人員注意事項 已建立頁面,內容為 "==工作項目:== *工作人員:劉恩佑、李胤賢、卓嘉君 *會前: *#工作人員和議程人員建立聯絡關係 *#請議程人員提供資料 *論…"
- 2021年6月8日 (二) 02:25 差異 歷史 +40 2021均優學習論壇工作會議 →報告事項
- 2021年6月8日 (二) 02:23 差異 歷史 +723 新 2021均優學習論壇工作會議 已建立頁面,內容為 "分類:秘書處分類:2021均優 ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2021.06.08(二)下午14:00~15:30</sp…"