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- 2023年8月31日 (四) 04:28 差異 歷史 +55 2023論壇/發展全民國防教育 →報告摘要 目前
- 2023年8月31日 (四) 04:27 差異 歷史 0 2023論壇/等待的力量,從待定到找到青少年自己的路 →報告摘要 目前
- 2023年8月31日 (四) 04:24 差異 歷史 +5 2023論壇/等待的力量,從待定到找到青少年自己的路 →報告摘要
- 2023年8月31日 (四) 04:23 差異 歷史 +25 2023論壇/媒體識讀新未來 →報告摘要 目前
- 2023年8月31日 (四) 04:23 差異 歷史 +30 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →報告摘要
- 2023年8月31日 (四) 04:22 差異 歷史 +30 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →實驗教育特殊需求學⽣現有法規⽀援⽅式/張弘孟 目前
- 2023年8月31日 (四) 04:19 差異 歷史 +45 2023論壇/再生所得:實現未來世代社會進展的關鍵 →報告摘要
- 2023年8月31日 (四) 04:18 差異 歷史 +55 2023論壇/體制內外夾擊,高中生的交通改革倡議 →報告摘要
- 2023年8月31日 (四) 04:17 差異 歷史 +40 2023論壇/勞動合作社的現況與未來可能性 →報告摘要 目前
- 2023年8月31日 (四) 04:16 差異 歷史 +10 2023論壇/AI如何影響自主學習 →報告摘要 目前
- 2023年8月30日 (三) 09:04 差異 歷史 +71 2023論壇/影像與表達性藝術治療的激盪-引導與覺察影像瞬間回憶經驗 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 09:00 差異 歷史 +7 2023論壇/終身學習的展望 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:58 差異 歷史 +30 2023論壇/建立一個探討民主教育的社群 →手冊:簡報摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:54 差異 歷史 -19 2023論壇/實驗教育面對生成式AI的衝擊 →邀請對象
- 2023年8月30日 (三) 08:54 差異 歷史 -19 2023論壇/實驗教育面對生成式AI的衝擊 →倡議內容
- 2023年8月30日 (三) 08:52 差異 歷史 0 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:51 差異 歷史 0 2023論壇/升學學了沒 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:36 差異 歷史 +5 2023論壇/AI如何影響自主學習 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:36 差異 歷史 +5 2023論壇/AI如何影響自主學習 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:32 差異 歷史 +46 2023論壇/勞動合作社的現況與未來可能性 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:28 差異 歷史 +33 2023論壇/體制內外夾擊,高中生的交通改革倡議 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 08:26 差異 歷史 +1 2023論壇/為什麼政治哲學教育應該被當成培養民主公民不可缺席的一環 →延伸討論
- 2023年8月30日 (三) 08:25 差異 歷史 +7 2023論壇/為什麼政治哲學教育應該被當成培養民主公民不可缺席的一環 →怎麼做公民教育
- 2023年8月30日 (三) 08:24 差異 歷史 +51 2023論壇/為什麼政治哲學教育應該被當成培養民主公民不可缺席的一環 →討論面向
- 2023年8月30日 (三) 08:21 差異 歷史 -2 2023論壇/為什麼政治哲學教育應該被當成培養民主公民不可缺席的一環 →倡議內容
- 2023年8月30日 (三) 07:29 差異 歷史 +33 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →政見列表草案:
- 2023年8月30日 (三) 07:25 差異 歷史 -17 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →五大議題:
- 2023年8月30日 (三) 07:24 差異 歷史 0 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →政見列表草案:
- 2023年8月30日 (三) 07:23 差異 歷史 0 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →政見列表草案:
- 2023年8月30日 (三) 07:21 差異 歷史 -57 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →五大議題:
- 2023年8月30日 (三) 07:19 差異 歷史 -1,621 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →五大議題:
- 2023年8月30日 (三) 07:15 差異 歷史 -84 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →倡議主體簡表:
- 2023年8月30日 (三) 07:12 差異 歷史 -60 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →倡議主體簡表:
- 2023年8月30日 (三) 07:11 差異 歷史 -4 2023論壇/教育再公共化聯盟介紹 →倡議主體簡表:
- 2023年8月30日 (三) 07:10 差異 歷史 -5 2023論壇/以先鋒教育為例談疫情三年中國創新教育的發展 →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 07:06 差異 歷史 +10 2023論壇/體驗教育與實驗教育的火花 →簡報摘要 目前
- 2023年8月30日 (三) 07:05 差異 歷史 0 2023論壇/體驗教育與實驗教育的火花 →社群介紹
- 2023年8月30日 (三) 07:04 差異 歷史 +19 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →實驗教育特殊需求學⽣現有法規⽀援⽅式/張弘孟
- 2023年8月30日 (三) 07:03 差異 歷史 -2 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →八、非學型態_個人需求調查
- 2023年8月30日 (三) 06:54 差異 歷史 +5 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →八、非學型態_個人需求調查
- 2023年8月30日 (三) 06:52 差異 歷史 +3 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →七、非學型態_團體需求調查
- 2023年8月30日 (三) 06:51 差異 歷史 -2 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →三、公辦民營實驗教育學校需求調查
- 2023年8月30日 (三) 06:50 差異 歷史 +1 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →三、公辦民營實驗教育學校需求調查
- 2023年8月30日 (三) 06:48 差異 歷史 -5 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →八、非學型態_個人需求調查
- 2023年8月30日 (三) 06:47 差異 歷史 -12 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →議程人員
- 2023年8月30日 (三) 06:47 差異 歷史 +697 2023論壇/特殊學習需求學生,在體制內外皆受協助 →社群介紹
- 2023年8月30日 (三) 06:44 差異 歷史 +18 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →報告摘要
- 2023年8月30日 (三) 06:43 差異 歷史 -1 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →望向遠方
- 2023年8月30日 (三) 06:41 差異 歷史 +3 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →一、自主學習子題對話
- 2023年8月30日 (三) 06:40 差異 歷史 -6 2023論壇/自主學習支援人力0.1C →二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較