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- 2021年7月14日 (三) 07:08 差異 歷史 +861 新 2021論壇/資訊專才在高中階段的養成 已建立頁面，內容為 ":108 課綱以「適性揚才、終身學習」的願景規劃，提供給了學生適性學習的可能；但在高中階段其實不乏早已確定志向的學生…"
- 2021年7月14日 (三) 07:04 差異 歷史 +55 2021論壇/軟體雲端化的衝擊與影響
- 2021年7月14日 (三) 07:02 差異 歷史 +58 2021論壇/自主學習海星門 →訪問大綱
- 2021年7月14日 (三) 07:01 差異 歷史 -1 2021論壇/自主學習海星門 →訪問大綱
- 2021年7月14日 (三) 06:58 差異 歷史 -17 2021論壇/自主學習海星門 →觀課研究室
- 2021年7月14日 (三) 06:52 差異 歷史 +11 2021論壇/自主學習海星門 →苗栗社大實習
- 2021年7月14日 (三) 06:50 差異 歷史 +55 2021論壇/自主學習帶領者培力
- 2021年7月14日 (三) 06:49 差異 歷史 +57 2021論壇/補助要點民間協作平台計畫
- 2021年7月14日 (三) 06:43 差異 歷史 +1 2021論壇/社大與實驗教育 →社大有沒有可能轉型成為實驗大學？
- 2021年7月14日 (三) 03:50 差異 歷史 +57 2021論壇/動手學科學 →紅黑加減配
- 2021年7月14日 (三) 03:49 差異 歷史 +752 2021論壇/動手學科學
- 2021年7月14日 (三) 03:49 差異 歷史 -752 2021論壇/動手學科學 →紅黑加減配
- 2021年7月14日 (三) 03:49 差異 歷史 -444 2021論壇/動手學科學 →分數乘法
- 2021年7月14日 (三) 03:48 差異 歷史 +11 2021論壇/動手學科學 →分數乘法
- 2021年7月14日 (三) 03:46 差異 歷史 +5 2021論壇/動手學科學 →等值分數
- 2021年7月14日 (三) 03:44 差異 歷史 +27 2021論壇/動手學科學 →等值分數
- 2021年7月14日 (三) 03:43 差異 歷史 -66 2021論壇/動手學科學 →紅黑加減配
- 2021年7月14日 (三) 03:42 差異 歷史 -22 2021論壇/動手學科學 →等值分數
- 2021年7月14日 (三) 03:41 差異 歷史 -1 2021論壇/在島島阿學實踐民主教育 →民主教育Ｘ集體智慧的作法？
- 2021年7月14日 (三) 03:40 差異 歷史 +1 2021論壇/動手學科學 →紅黑加減配
- 2021年7月14日 (三) 03:40 差異 歷史 -1 2021論壇/動手學科學 →紅黑加減配
- 2021年7月14日 (三) 03:39 差異 歷史 +57 2021論壇/動手學科學 →紅黑加減配
- 2021年7月14日 (三) 03:36 差異 歷史 +92 2021論壇/公辦民營實驗教育的難題
- 2021年7月14日 (三) 03:25 差異 歷史 -12 2021論壇/在島島阿學實踐民主教育 →島島阿學學習資源平台
- 2021年7月14日 (三) 03:24 差異 歷史 -369 2021論壇/在島島阿學實踐民主教育 →島島阿學學習資源平台
- 2021年7月14日 (三) 03:18 差異 歷史 +26 2021論壇/在島島阿學實踐民主教育 →我們怎麼創造更好的學習環境？
- 2021年7月14日 (三) 03:17 差異 歷史 -24 2021論壇/在島島阿學實踐民主教育
- 2021年7月14日 (三) 03:15 差異 歷史 +73 2021論壇/在島島阿學實踐民主教育
- 2021年7月14日 (三) 03:10 差異 歷史 +55 2021論壇/魔豆學園
- 2021年7月14日 (三) 03:07 差異 歷史 +57 2021論壇/學習社會白皮書 →台灣劣勢
- 2021年7月14日 (三) 03:05 差異 歷史 +32 2021論壇/學習社會白皮書 →終身學習中程發展計畫理念圖
- 2021年7月14日 (三) 03:05 差異 歷史 +31 2021論壇/學習社會白皮書 →終身學習的規劃理念
- 2021年7月14日 (三) 03:03 差異 歷史 0 2021論壇/自學生的圖像研究 →誰是自學生?(人文國中小畢業生觀察)
- 2021年7月14日 (三) 03:02 差異 歷史 +97 2021論壇/自學生的圖像研究 →自學生的圖像研究(自促會)
- 2021年7月14日 (三) 02:59 差異 歷史 +48 2021論壇/自學生的圖像研究 →誰是自學生?(人文國中小畢業生觀察)
- 2021年7月14日 (三) 02:53 差異 歷史 -52 2021論壇/臺北宜蘭實驗教育中心經驗分享 →影片連結：
- 2021年7月14日 (三) 02:53 差異 歷史 +32 2021論壇/臺北宜蘭實驗教育中心經驗分享 →近5年實驗教育校數與人數之變化
- 2021年7月14日 (三) 02:51 差異 歷史 +1,771 2021論壇/臺北宜蘭實驗教育中心經驗分享 →宜蘭縣實驗教育中心主任 林武聰 發言重點
- 2021年7月14日 (三) 02:46 差異 歷史 +51 2021論壇/以線上教育打造全球社群
- 2021年7月14日 (三) 02:42 差異 歷史 +1 2021論壇/新加坡和香港在家學習 目前
- 2021年7月14日 (三) 02:41 差異 歷史 +914 新 2021論壇/新加坡和香港在家學習 已建立頁面，內容為 ":亞洲四小龍國際化最高的新加坡和香港是如何做自學？他們面對的機會和挑戰是哪些？How do Singapore and Hong Kong, the four most inte…"
- 2021年7月14日 (三) 02:31 差異 歷史 +1,884 新 2021論壇/日本在家教育 已建立頁面，內容為 "2020年日本有超過16萬名國中小學生「不登校」，這些學生的受教權該如何被保障？<br/>台灣辦理非學校的經驗可以如何幫助日…" 目前
- 2021年7月14日 (三) 02:28 差異 歷史 +51 2021論壇/如何特殊選才上大學經驗分享
- 2021年7月14日 (三) 02:27 差異 歷史 -9 2021論壇/國教院基地學校
- 2021年7月13日 (二) 10:32 差異 歷史 -69 2021論壇/社大與實驗教育 →實驗教育、社區大學與當今各種翻轉教育相映
- 2021年7月13日 (二) 10:31 差異 歷史 +2 2021論壇/社大與實驗教育 →實驗教育、社區大學與當今各種翻轉教育相映
- 2021年7月13日 (二) 10:30 差異 歷史 +37 2021論壇/社大與實驗教育 →知識轉化的歷程
- 2021年7月13日 (二) 10:30 差異 歷史 +37 2021論壇/社大與實驗教育 →知識轉化的歷程
- 2021年7月13日 (二) 10:29 差異 歷史 0 2021論壇/社大與實驗教育 →共好、共生的世界~~來自永續發展與多元融合
- 2021年7月13日 (二) 10:28 差異 歷史 +37 2021論壇/社大與實驗教育 →共好、共生的世界~~來自永續發展與多元融合
