所有公開日誌

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• 2022年9月29日 (四) 06:09 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022均優/工作人員注意事項/直播操作說明 （已建立頁面，內容為 "給我聽好了你們這些小婊子。 直播不是件容易的事，皮最好繃緊一點。 ==基本原則== #「聲音」大於「畫面」：先確認收音是…"）
• 2022年9月6日 (二) 08:41 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/現場登記並發起議程 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 【OST規則說明】 OST 是「開放空間會議」(Open Space Technology)的英文縮寫。 一、基本流程如下： *由活動發起人設定…"）
• 2022年9月6日 (二) 07:06 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/磨石滑梯到可以遊戲的城市 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 過去遊戲場千篇一律的低矮塑膠組合遊具，不僅影響孩子遊戲的趣味性，更影響兒童的身心健康。特公盟從2015年…"）
• 2022年9月6日 (二) 07:03 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/不會玩嗎？就看小孩怎麼玩啊！ （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 遊戲是小孩的天性，卻是大人們不是很懂的事。主宰兒童遊戲空間設計的大人們，該如何理解孩子的玩，打造豐富…"）
• 2022年9月5日 (一) 08:28 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/青年彈性學習網絡 （已建立頁面，內容為 "先寫一下"）
• 2022年9月5日 (一) 07:11 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/自主學習帶領者培力 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 什麼是自主學習？ 如何帶領學生自主學習？ 在新課綱的架構下，自主學習可以在哪些地方落實？ 教育現場如何實…"）
• 2022年9月5日 (一) 07:08 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/風水雲農樂溪山 （已建立頁面，內容為 "一所幸福的學校，除了擁有人文與科技的學習殿堂，更應該是許諾給孩子豐富的感知，並提供無限可能的教育，理念發軔於學…"）
• 2022年9月5日 (一) 07:00 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/雙語我最行 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 介紹臺北市雙語教育白皮書、臺北市教育局資源投入(如CLIL自編教材與聽說評量、雙語師資培育與進用)、臺北市雙…"）
• 2022年9月5日 (一) 06:43 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/資源活化：實驗教育特教實務 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 從三種實驗教育型態～學校型態實驗教育、公辦民營實驗教育學校以及非學校型態實驗教育，談三類系統中對特殊…"）
• 2022年9月5日 (一) 06:33 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/拒學自學到創業 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 分享高二拒學後自學，到特殊選才考上國立臺灣海洋大學，再到大學階段學業、社會實踐以及國貿創業整段歷程。…"）
• 2022年9月5日 (一) 05:39 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/創新教育「再就業」 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 先鋒電競學院是由先鋒學習社區內以電子競技為載體的學習項目發展而來。學習者會得到來自一線的專業電子競技…"）
• 2022年9月5日 (一) 04:03 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/青色班級的實踐 （已建立頁面，內容為 "====簡介==== 體制教育在教育翻轉的浪潮下形成什麼新的樣態？而貍想教師們如何將青色組織的概念與模式運用在班級經營中？…"）
• 2022年5月3日 (二) 07:05 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 議程負責人工作指引 （已建立頁面，內容為 "以下為「議程負責人」之工作指引。議程負責人的工作內容可分為以下四項： #設定議程人員 #寫議程簡介 #寫手冊內容 #客製…"）
• 2022年5月3日 (二) 07:00 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/優遊臺中學 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 「優遊臺中學」是一門讓高中職學生能夠更加認識自己所居住的城市的課程。各個高中職、大學以及社教場館利用…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:55 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/自主學習於大學實踐的未來式 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 議程介紹：自主學習落實在大學生進教育專案和多元學習上的實踐與發現，沒有評量，進度是否順利進行呢？我們…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:51 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/民主與民主教育 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 本次議程將從理想的民主政治公共生活的角度，思考這種精神如何在教育場域中實踐，及當民主的公共生活原則落…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:48 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/創意手繪翻翻書 （已建立頁面，內容為 "#邀請 5~9 歲親子共同製作創意手繪小書。參加者需攜帶彩色或色鉛筆。 #講者介紹：陳東玉，秘密基地繪本屋 創辦人。<br/> 場…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:48 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/在藝術中找到自我圖像 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 用「跨世代的物件」去創造不分世代的想像！引導大家從不同世代所擁有、共享的物件意義，去討論物件背後的意…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:46 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/實驗教育合作社的初衷與未來 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 實驗教育工作者為實驗教育中重要的推手之一，但卻也是較少被照顧到的一群人，究竟實驗教育工作者個困境與需…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:43 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/實驗教育機構掌門人 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 透過兩位資深的實驗教育工作者，談實驗教育教師面臨的困境與突破，包含教學資源、研習的缺乏，心理健康支持…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:41 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/大人的實驗教育 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 透過兩位跨國自學家庭家長的分享，談談家長在實驗教育機構的選擇，以及孩子選擇自學後，家長如何自學增能、…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:41 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/自學如何自學 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 邀請高中自學生討論在現行支持系統尚未完備之下，成為自學生的各種準備，舉凡如何意識到自己「自學」的可能…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:37 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/實驗教育大哉問 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 透過資深實驗教育研究者/實踐者，與新時代實驗教育青年的跨世代對談，討論台灣現行實驗教育體制、自學流程變…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:33 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/桃園市自主學習3.0實驗室 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== #從國際理論面向分享自主學習3.0實驗室設計理論 #桃園市非學校型態實驗教育的發展及個案分享 #桃園市自主學習3.0…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:32 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/給家長的課發會 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 十二年國教或108課綱，都對彈性課程有許多規劃，各校必須透過課發會來落實。家長參與學校事務，在攸關課程發…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:31 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/班級社企與班級為本學習 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== <table class='nicetable' style='stroke:1.5pt'> <tr><th>時間</th><th>內容</th><th>講者</th></tr> <tr><th>10:30~11:00</th><th>班級社企~從「學…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:18 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/發現不一樣的北投 （已建立頁面，內容為 "#由臺北市北投社區大學葉恩賜老師，用豐富的故事，讓大家倘佯在北投的路上，發現不一樣的北投。 #預計導覽路線：新北投…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:16 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/NGO導入RWD （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 如今3C產品發展迅速，手機、平板的開發已經大大改變我們瀏覽網頁與接收資訊的習慣。過去的網頁設計只需要考慮…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:15 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/Low-Code的前世今生 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== Low-Code從早期的程式產生器，到現今兼具親和、視覺化、AI的開發平台，發展至今雲端三大巨頭(Google、亞馬遜、微軟…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:12 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/開源 3D 入門通識 （已建立頁面，內容為 "未來是 XYZ 的 3 度空間立體時代，3D 通識的基礎教育不是單一產業的基礎，然而3D 的領域浩瀚無比，也是所有產業都需要的基…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:06 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/開源軟體打造 NGO IT 後盾 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM，從 921 地震、88 風災等災害以來，民眾越來越感受到非營利組織（NGO）的重要性…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:05 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/零時小學校：數位公民養成計 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 身處在複雜及數位的時代，培養自主學習、溝通及協作、與科技合作的數位公民至關重要，然而數位公民教育如何…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:03 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/自由軟體教育應用 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 在校園中，很多大學生都會使用商用軟體來作為日常設計、製圖的工具，但是大部分同學使用的並不是正版軟體，…"）
• 2022年5月3日 (二) 06:00 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/如何調降幼兒園師生比 （已建立頁面，內容為 "台灣的法定幼兒園師生比1:15，已經四十年未調整。然而，我國國民中小學每班學生人數，已經是四十年前的四分之三（從40人…"）
• 2022年5月3日 (二) 05:59 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/幼兒園安裝監視器 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 幼兒園不當對待事件層出不窮，在不當對待事件中身心受傷的兒童與家庭，經常面臨證據不足難以成案的困境。相…"）
• 2022年5月3日 (二) 05:55 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/認識難民與探討台灣難民議題 （已建立頁面，內容為 "===簡介=== 難民是國際長久以來備受關注的議題，但直到近幾年，因為香港民主運動、阿富汗危機和當前的烏克蘭戰爭，台灣…"）
• 2022年5月3日 (二) 05:54 閉恩濡 討論 貢獻 已建立頁面 2022論壇/40年來台灣教育本質的變化 （已建立頁面，內容為 "===議程簡介=== 分享40年以來及當代教育的狀態，並邀請與談人分享是否有遺漏/可補充的部分？"）