「2023論壇/綜合座談」修訂間的差異

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*#CONCEPT:今天聽到印象最深刻的概念
 
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王瑜君:綠色照顧達人
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**王瑜君:綠色照顧達人
直播連結:https://www.youtube.com/live/FP81idh8ow0?feature=share
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***直播連結:https://www.youtube.com/live/FP81idh8ow0?feature=share#均優學習論壇:加開場次、歐洲ESG共學分享、暖暖客廳免費講座ESG轉型、借鏡德國創新、ESG國際公民大學、歡迎大家關注10月11月德國共學旅行。
2023/07/29 #均優學習論壇 #加開場次 #歐洲ESG共學分享 #暖暖客廳免費講座,#王瑜君博士主講,#ESG轉型 #借鏡德國創新
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***「走出孤獨」的概念,孤獨是應該要被正視的議題
#ESG國際公民大學
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***《ESG/DEI的動力活力與實驗教育互動協力》
#歡迎大家關注10月11月德國共學旅行
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***ESG,還有DEI (Diversity,Equity,Inclusion)已經是當紅的趨勢(論述/語境/框架),企業有強烈·的動機(誘因)去改善他們的ESG/DEI形象(分數)。建議善用這個趨勢,讓企業更積極進入實驗教育,形成CoCreative Hub 共創生態圈。職場/教育/社區/地方創生 有更創意的互動協力。
「走出孤獨」的概念,孤獨是應該要被正視的議題
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ESG/DEI的遊戲規則制定者來自歐盟,歐洲幸福永續名列前矛的社會的具體經驗與歷史路徑,很值得我們參考。這裡是一個管道,將實驗教育有豐富的國際面向。甚至是台灣的韌性外交的最活潑的動力。
AI沒有目的,是你的提問賦予他意義
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**AI沒有目的,是你的提問賦予他意義
先鋒學校介紹 電競教育在中國的可能性
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**先鋒學校介紹 電競教育在中國的可能性
自學生家長面對的困境
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**自學生家長面對的困境
民主教育社群
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**民主教育社群
#全民國防教育:如欲和平,必先備戰
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**全民國防教育:如欲和平,必先備戰。災防和戰防是一體的,平戰轉換,平時就有用,戰時再發揮。「全民國防」和「全民國防教育」是不一樣的
災防和戰防是一體的,平戰轉換,平時就有用,戰時再發揮
 
「全民國防」和「全民國防教育」是不一樣的
 
 
落實準備、理順矛盾
 
落實準備、理順矛盾
讓孩子進行食用戰備食物的體驗,我覺得可以是很好的開端。可以讓孩子們提升社區大人的戰備意識。
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***讓孩子進行食用戰備食物的體驗,我覺得可以是很好的開端。可以讓孩子們提升社區大人的戰備意識。
#教育的主體交給孩子,教育的倡議交給孩子
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**教育的主體交給孩子,教育的倡議交給孩子
居安思危,思則有備,有備無患。
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**居安思危,思則有備,有備無患。
CHALLENGE: 你認為這些議題/倡議會遇到的挑戰
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*#CHALLENGE: 你認為這些議題/倡議會遇到的挑戰
教師的證照每10年要重考以配合課綱更新。
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**教師的證照每10年要重考以配合課綱更新。
提升孩子對於教育該如何進行的參與意識
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**提升孩子對於教育該如何進行的參與意識
升學主義的迷思
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**升學主義的迷思
社會大眾對自學的誤解
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**社會大眾對自學的誤解
 
*家長、教師對於學生的不信任
 
*家長、教師對於學生的不信任
體制內教師面對學校文化與政策上的無能為力
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**體制內教師面對學校文化與政策上的無能為力。例如:學校自主學習的制度難以讓學生發揮,但要促成學校開放教室,又會面對學校覺得「管理上」很有問題
例如:學校自主學習的制度難以讓學生發揮,但要促成學校開放教室,又會面對學校覺得「管理上」很有問題
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**國家聘用教師的制度,並沒有提供教師誘因精進、難以促成改變
國家聘用教師的制度,並沒有提供教師誘因精進、難以促成改變
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**學校教師的輔導知能需要再精進與培力,才能接納學生在課堂上的行為而不感到冒犯
學校教師的輔導知能需要再精進與培力,才能接納學生在課堂上的行為而不感到冒犯
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**體制內教師跟不上新世代的教育現場
*體制內教師跟不上新世代的教育現場
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*#COMMENT:想給講者, 引言人,與談人的留言與回饋
*COMMENT:想給講者, 引言人,與談人的留言與回饋
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**時間有點太短
時間有點太短
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**下次可以參考瑜君博士的方式開YT直播,增加社群上累積的流量
下次可以參考瑜君博士的方式開YT直播,增加社群上累積的流量
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**這麼好的活動應該讓更多人參與,下次會再多拉一些人來參加
這麼好的活動應該讓更多人參與,下次會再多拉一些人來參加
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**+1,可惜太晚看到訊息,而且是朋友推薦才知道的
+1,可惜太晚看到訊息,而且是朋友推薦才知道的
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**網頁設計可以友善一點,現在的介面會讓人疑問參與者的平均年齡層,不確定自己來了之後能不能融入
網頁設計可以友善一點,現在的介面會讓人疑問參與者的平均年齡層,不確定自己來了之後能不能融入
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**信任、教育、對話才是永續的基礎
信任、教育、對話才是永續的基礎
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**永遠記得,生命要享受自由
永遠記得,生命要享受自由
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**教育在快速變動的時代,需要含納更多元的內涵
教育在快速變動的時代,需要含納更多元的內涵
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**學習是一輩子的事,懂得自主學習是幸褔的,也才能帶給學生
學習是一輩子的事,懂得自主學習是幸褔的,也才能帶給學生
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**民主小泡泡
1民主小泡泡
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**校園用手機議題
校園用手機議題
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**臨時小學校
臨時小學校
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**民主教育
民主教育
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**G0v
G0v
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**了解政府體制
了解政府體制
 
 
 
#*《ESG/DEI的動力活力與實驗教育互動協力》
 
ESG,還有DEI (Diversity,Equity,Inclusion)已經是當紅的趨勢(論述/語境/框架),企業有強烈·的動機(誘因)去改善他們的ESG/DEI形象(分數)。建議善用這個趨勢,讓企業更積極進入實驗教育,形成CoCreative Hub 共創生態圈。職場/教育/社區/地方創生 有更創意的互動協力。
 
ESG/DEI的遊戲規則制定者來自歐盟,歐洲幸福永續名列前矛的社會的具體經驗與歷史路徑,很值得我們參考。這裡是一個管道,將實驗教育有豐富的國際面向。甚至是台灣的韌性外交的最活潑的動力。
 
 
 
 
 
 
*#跨議程的事
 
*#跨議程的事
 
*#各議程的分享重點:
 
*#各議程的分享重點:

於 2023年8月1日 (二) 07:08 的修訂

etherpad 使用說明

  1. 按上行連結或用瀏覽器開新頁,
    網址:http://files.quality-learning.net:9001/p/2023均優_綜合座談
  2. 找到圖示 ,並點擊它。
  3. 在彈出視窗中寫上自己的名字。
  4. 點擊代表色大圓點,修改代表色並「儲存」。也可以不改代表色。
  5. 再點擊一次 ,讓它收納歸位。
  6. 開始寫。
  7. 如果想要「貼圖」,請將圖照的完整「網址」貼於新的空白行內。

ESG/DEI的遊戲規則制定者來自歐盟,歐洲幸福永續名列前矛的社會的具體經驗與歷史路徑,很值得我們參考。這裡是一個管道,將實驗教育有豐富的國際面向。甚至是台灣的韌性外交的最活潑的動力。

    • AI沒有目的,是你的提問賦予他意義
    • 先鋒學校介紹 電競教育在中國的可能性
    • 自學生家長面對的困境
    • 民主教育社群
    • 全民國防教育:如欲和平,必先備戰。災防和戰防是一體的,平戰轉換,平時就有用,戰時再發揮。「全民國防」和「全民國防教育」是不一樣的

落實準備、理順矛盾

      • 讓孩子進行食用戰備食物的體驗,我覺得可以是很好的開端。可以讓孩子們提升社區大人的戰備意識。
    • 教育的主體交給孩子,教育的倡議交給孩子
    • 居安思危,思則有備,有備無患。
    1. CHALLENGE: 你認為這些議題/倡議會遇到的挑戰
    • 教師的證照每10年要重考以配合課綱更新。
    • 提升孩子對於教育該如何進行的參與意識
    • 升學主義的迷思
    • 社會大眾對自學的誤解
  • 家長、教師對於學生的不信任
    • 體制內教師面對學校文化與政策上的無能為力。例如:學校自主學習的制度難以讓學生發揮,但要促成學校開放教室,又會面對學校覺得「管理上」很有問題
    • 國家聘用教師的制度,並沒有提供教師誘因精進、難以促成改變
    • 學校教師的輔導知能需要再精進與培力,才能接納學生在課堂上的行為而不感到冒犯
    • 體制內教師跟不上新世代的教育現場
    1. COMMENT:想給講者, 引言人,與談人的留言與回饋
    • 時間有點太短
    • 下次可以參考瑜君博士的方式開YT直播,增加社群上累積的流量
    • 這麼好的活動應該讓更多人參與,下次會再多拉一些人來參加
    • +1,可惜太晚看到訊息,而且是朋友推薦才知道的
    • 網頁設計可以友善一點,現在的介面會讓人疑問參與者的平均年齡層,不確定自己來了之後能不能融入
    • 信任、教育、對話才是永續的基礎
    • 永遠記得,生命要享受自由
    • 教育在快速變動的時代,需要含納更多元的內涵
    • 學習是一輩子的事,懂得自主學習是幸褔的,也才能帶給學生
    • 民主小泡泡
    • 校園用手機議題
    • 臨時小學校
    • 民主教育
    • G0v
    • 了解政府體制
    1. 跨議程的事
    2. 各議程的分享重點:
      • 遠方:想做的那件事(倡議),望向遠方是種什麼風景!?
      • 參與框架說明:在均優論壇的留言功能留言,請主辦單位轉達?掃議程 wiki 頁的某個 QR code ?寄到某個 Email ?加 Line?
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2023.07.28

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2023.07.29

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2023.07.30

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  2. 2023論壇/Open Space 開放空間會議(OST)_5:
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