世代團結，青年助攻

	名稱	負責人	分鐘數	主題	小時數
1	開幕	丁志仁	30	社群發展	5.5
2	閉幕	丁志仁	60
3	綜合座談	林宜蓁	60
4	社群聚會	閉恩濡	120
5	Open Space 開放空間會議(OST)	林宜蓁	60
6	廢校之外的更多選擇	台灣家長教育聯盟	120	體制教育	5.5
7	108課綱學生觀察報告	劉融諭	90
8	升學學了沒	黃于庭	60
9	高中生看全民國防教育	沈昱丞	60
10	實驗教育面對生成式AI的衝擊	丁志仁、王志文	120	實驗教育	11
11	從拒學荊棘中開出生命之花	蕭典義	90
12	另類的大學實驗教育--阿原帶大學生出版開放式教科書	江易原	60
13	陪你玩教育	孫季康	60
14	自主學習超能力	陳東玉	60
15	實驗教育勞動合作社	林宇祥	90
16	建立一個探討民主教育的社群	楊逸頎	120
17	「窮人」自學的可能與願景	黃懷瑾	60
18	終身學習的展望	柯穎瑄	120	終身學習	5.5
19	影像與表達性藝術治療的激盪-引導與覺察影像瞬間回憶經驗	張仁典	90
20	邁向新時代學習者，青年自學引導人才實驗沙盒	許秉軒	120
21	處處皆提案競賽的時代，青年還需要何種發聲與行動支持？	林怡廷	120	青年社群	6.5
23	青年公共參與：兒少代表與體制內學生自治	劉融諭	90
24	地方創生的艱途：被忽略的中小學教育現場	王志文	120
25	友善跨性別從認識跨性別者的需求開始	康與妮	60
26	自主學習帶領者培力	傅心怡	120	教育橋接	8.5
27	發展全民國防教育	洪榮良	120
28	等待的力量，從待定到找到青少年自己的路	楊筱薇、蕭典義、林宜蓁、黃思宇	90
29	媒體識讀新未來	林宜蓁	60
30	自主學習支援人力0.1C	丁志仁	120
31	特殊學習需求學生，在體制內外皆受協助	杜沛恩	120	特殊教育	3.5
32	體驗教育與實驗教育的火花	黃思宇	90	特殊教育	3.5
33	以先鋒教育為例談疫情三年中國創新教育的發展	倪偉燦	90	境內外交流	1.5
34	教育再公共化聯盟介紹	丁志仁、謝國清	60	福留子孫	9.5
35	青年安居向前行	閉恩濡、林宜蓁	120
36	為什麼政治哲學教育應該被當成培養民主公民不可缺席的一環	曹立寬	120
37	再生所得：實現未來世代社會進展的關鍵	黃世和	120
38	體制內外夾擊，高中生的交通改革倡議	王晉謙	60
39	勞動合作社的現況與未來可能性	李嘉年、辜郁哲、孫季康	90
40	AI如何影響自主學習	許秉軒	60	技術發展	1